Chuyển bài toán thành chương trình cần xác định đầu vào/đầu ra, mô tả thuật toán rồi chọn khối Scratch tương ứng. Thuật toán có thể đúng nhưng ghép nhầm khối hoặc biến vẫn sai; cần đối chiếu vết tính tay. Không chỉ thử một bộ số thuận lợi mà bỏ trường hợp đặc biệt.
Dữ liệu và sản phẩm mẫu (không phải quan sát thực tế): Tạo Scratch tính chu vi hình chữ nhật từ dài a=7,rộng b=4, đều là số dương.
Kết quả hoàn chỉnh: Với7,4:p=2*(7+4)=22; với5,5:p=20. Cần khối ngoặc/tổng trong phép nhân, không tính2*a+b vì sẽ ra18 ở ca đầu. Đầu vào phải là số dương cùng đơn vị.
Giữ bản gốc, lưu sản phẩm bằng tên rõ nghĩa; kiểm tra lại sau khi mở. Chỉ dùng dữ liệu giả định hoặc đã được cho phép.
Chuyển bài toán thành chương trình cần xác định đầu vào/đầu ra, mô tả thuật toán rồi chọn khối Scratch tương ứng.
Đã đúng 0/6 câu
Đọc ngữ liệu
Bài toán chu vi. Nhập chiều dài a=7, rộng b=4, hai số dương cùng đơn vị. Tính chu vi hình chữ nhật. Ca thử bổ sung: a=b=5. Không coi độ dài0 là hình chữ nhật thông thường trong bài toán này.
Công thức chu vi đúng là gì?
Với7,4, kết quả đúng là gì?
Cần lưu trả lời của câu hỏi trước khi hỏi tiếp.
a=0 vẫn là hình chữ nhật thông thường của bài toán.
Ghép đúng khái niệm và tác dụng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Sắp xếp bốn bước có phụ thuộc dữ liệu sau để tính chu vi với a=7,b=4. Biến t và p chưa có giá trị trước khi chạy.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
Tạo Scratch tính chu vi hình chữ nhật từ dài a=7,rộng b=4, đều là số dương. Nộp sản phẩm hoặc mô tả đủ thao tác và kết quả. Đây là bài thực hành do người dạy chấm, không tự điều khiển phần mềm. Đồng thời thử a=b=5 và nêu điều kiện đầu vào.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Một bạn dùng2*a+b. Nêu dữ liệu phản ví dụ và sửa.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
