Trong Scratch có tuần tự, rẽ nhánh và lặp. Điều kiện gồm so sánh và các phép và/hoặc/không; với và cần cả hai đúng, với hoặc chỉ cần ít nhất một. Lặp cho đến khi kết thúc khi điều kiện đúng; khác với lặp khi điều kiện đúng. Đảm bảo có bước tiến để tránh vòng lặp không dừng.
Dữ liệu và sản phẩm mẫu (không phải quan sát thực tế): Theo dõi s=0,i=1;lặp cho đến khi i>4:thay đổi s thêm i rồi i thêm1;cuối nói s.
Kết quả hoàn chỉnh: Vết(i trước,s sau):(1,1),(2,3),(3,6),(4,10). Sau lượt4 i=5, điều kiện đúng nên dừng; nói10. Không cộng5. Nếu quên tăng i, điều kiện không đổi và lặp không dừng.
Giữ bản gốc, lưu sản phẩm bằng tên rõ nghĩa; kiểm tra lại sau khi mở. Chỉ dùng dữ liệu giả định hoặc đã được cho phép.
Trong Scratch có tuần tự, rẽ nhánh và lặp.
Đã đúng 0/6 câu
Đọc ngữ liệu
Mã giả cho các câu theo dõi.
Đặt s=0, i=1.
Lặp cho đến khi i>4:
Tăng s thêm i.
Tăng i thêm1.
Nói s.
Điều kiện kết thúc được kiểm trước mỗi lượt; khi đúng thì không chạy thân nữa.
Lặp cho đến khi i>4 dừng lúc nào?
Tổng1+2+3+4 bằng bao nhiêu?
Thiếu tăng i có thể làm lặp không dừng.
A và B đúng khi chỉ cần một trong hai đúng.
Ghép đúng khái niệm và tác dụng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Với nhiệm vụ sau, sắp xếp các bước theo quan hệ trước–sau: Theo dõi s=0,i=1;lặp cho đến khi i>4:thay đổi s thêm i rồi i thêm1;cuối nói s.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
Theo dõi s=0,i=1;lặp cho đến khi i>4:thay đổi s thêm i rồi i thêm1;cuối nói s. Nộp sản phẩm hoặc mô tả đủ thao tác và kết quả. Đây là bài thực hành do người dạy chấm, không tự điều khiển phần mềm.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Đổi điều kiện kết thúc thành i>3. Tổng cuối và số lượt là gì?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
