Tốc độ. quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian.
Công thức tốc độ. v=s/t với đơn vị tương thích.
Đổi đơn vị. 1 m/s tương đương 3,6 km/h.
Phân biệt: Tốc độ phụ thuộc cả đường và thời gian; cùng đường thì thời gian lâu hơn cho tốc độ thấp hơn.
Xe đi 180 m trong 30 s. Tính tốc độ theo m/s và km/h.
Cách giải: v=180/30=6 m/s; 6×3,6=21,6 km/h. Đây là tốc độ trung bình đoạn đường.
Hai bạn đi cùng 500 m, A mất 100 s, B mất 125 s. Ai có tốc độ trung bình lớn hơn?
Vận dụng: A:5 m/s; B:4 m/s nên A lớn hơn. Chỉ so thời gian khi quãng đường giống nhau.
Ví dụ 1
Xe đi 180 m trong 30 s. Tính tốc độ theo m/s và km/h.
v=180/30=6 m/s; 6×3,6=21,6 km/h. Đây là tốc độ trung bình đoạn đường.
Tốc độ: quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian. Công thức tốc độ: v=s/t với đơn vị tương thích. Đổi đơn vị: 1 m/s tương đương 3,6 km/h.
Đã đúng 0/5 câu
Trong bài này, tốc độ có đặc điểm nào?
Trong bài này, công thức tốc độ có đặc điểm nào?
Ghép khái niệm với đặc điểm tương ứng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Đi lâu hơn luôn nghĩa là đi nhanh hơn.
Chọn thuật ngữ phù hợp: “1 m/s tương đương 3,6 km/h” mô tả .
Xe đi 180 m trong 30 s. Tính tốc độ theo m/s và km/h.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Hai bạn đi cùng 500 m, A mất 100 s, B mất 125 s. Ai có tốc độ trung bình lớn hơn?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Một bạn khẳng định: “Đi lâu hơn luôn nghĩa là đi nhanh hơn.” Hãy bác bỏ bằng một lí do khoa học, chỉ ra một hệ quả của cách hiểu sai và viết lại kết luận đúng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
