Đo quãng đường. cần xác định rõ hai mốc xuất phát và kết thúc.
Đo thời gian. bắt đầu và kết thúc theo cùng quy tắc vượt mốc.
Cổng quang điện. cho phép ghi thời điểm che tia, giảm ảnh hưởng phản xạ người.
Phân biệt: Cần cả quãng đường ứng với khoảng thời gian đó, hoặc chiều dài tấm chắn khi dùng cổng quang.
Xe đồ chơi đi giữa hai mốc cách 1,2 m trong 3 s. Tính tốc độ và nêu một nguồn sai lệch.
Cách giải: 0,4 m/s; sai lệch có thể do bấm muộn hoặc đo sai khoảng cách mốc. Lặp và ghi từng kết quả.
Vì sao không đo tốc độ xe ngoài đường bằng cách chạy đuổi theo?
Vận dụng: Nguy hiểm và không kiểm soát được phép đo. Dùng xe đồ chơi trên mặt phẳng an toàn hoặc dữ liệu giáo viên cung cấp, không ra lòng đường.
Dụng cụ: xe đồ chơi, thước, đồng hồ bấm giây, hai mốc.
Tiến hành: Đặt hai mốc cách1,2 m trên mặt phẳng; cho xe đi giữa mốc, đo thời gian theo cùng quy tắc, lặp ba lần; tính v=s/t từng lần.
Dữ liệu minh họa, không phải kết quả đã quan sát của em: Thời gian3,0;3,2;2,8 s cho tốc độ0,400;0,375;0,429 m/s; sai lệch bấm và đổi tốc độ đều có thể góp phần.
An toàn: Không đo bằng chạy ra đường, tránh xe đồ chơi lao khỏi bàn.
Sản phẩm: bảng ghi tên mẫu/điều kiện, kết quả thực tế, nhận xét và điều còn chưa chắc chắn. Nếu chưa làm, phải ghi “phân tích dữ liệu minh họa”, không nhận là số liệu đo của bản thân.
Ví dụ 1
Xe đồ chơi đi giữa hai mốc cách 1,2 m trong 3 s. Tính tốc độ và nêu một nguồn sai lệch.
0,4 m/s; sai lệch có thể do bấm muộn hoặc đo sai khoảng cách mốc. Lặp và ghi từng kết quả.
Mục đích: Phân biệt đo quãng đường, đo thời gian, cổng quang điện.
Đặt hai mốc cách1,2 m trên mặt phẳng; cho xe đi giữa mốc, đo thời gian theo cùng quy tắc, lặp ba lần; tính v=s/t từng lần. Dữ liệu minh họa: Thời gian3,0;3,2;2,8 s cho tốc độ0,400;0,375;0,429 m/s; sai lệch bấm và đổi tốc độ đều có thể góp phần. An toàn: Không đo bằng chạy ra đường, tránh xe đồ chơi lao khỏi bàn.
Dụng cụ: xe đồ chơi, thước, đồng hồ bấm giây, hai mốc
Đo quãng đường: cần xác định rõ hai mốc xuất phát và kết thúc. Đo thời gian: bắt đầu và kết thúc theo cùng quy tắc vượt mốc. Cổng quang điện: cho phép ghi thời điểm che tia, giảm ảnh hưởng phản xạ người.
Đã đúng 0/5 câu
Trong bài này, đo quãng đường có đặc điểm nào?
Trong bài này, đo thời gian có đặc điểm nào?
Ghép khái niệm với đặc điểm tương ứng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Chỉ cần đo thời gian là xác định được tốc độ mọi vật.
Chọn thuật ngữ phù hợp: “cho phép ghi thời điểm che tia, giảm ảnh hưởng phản xạ người” mô tả .
Đọc ngữ liệu
Quy trình: Đặt hai mốc cách1,2 m trên mặt phẳng; cho xe đi giữa mốc, đo thời gian theo cùng quy tắc, lặp ba lần; tính v=s/t từng lần.
Dữ liệu minh họa: Thời gian3,0;3,2;2,8 s cho tốc độ0,400;0,375;0,429 m/s; sai lệch bấm và đổi tốc độ đều có thể góp phần.
An toàn: Không đo bằng chạy ra đường, tránh xe đồ chơi lao khỏi bàn.
Xe đồ chơi đi giữa hai mốc cách 1,2 m trong 3 s. Tính tốc độ và nêu một nguồn sai lệch.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vì sao không đo tốc độ xe ngoài đường bằng cách chạy đuổi theo?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Một bạn khẳng định: “Chỉ cần đo thời gian là xác định được tốc độ mọi vật.” Hãy bác bỏ bằng một lí do khoa học, chỉ ra một hệ quả của cách hiểu sai và viết lại kết luận đúng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
