Bài 4. Nguồn gốc loài người – Lịch sử và Địa lí 6 Kết nối tri thức

Mục tiêu bài học

Giải thích được các ý chính của nguồn gốc loài người.
Đọc tình huống, phân biệt dữ kiện với suy luận và trình bày kết luận có căn cứ.

Bài giảng

Kiến thức và mối liên hệ

Loài người hình thành qua một quá trình tiến hóa lâu dài. Di cốt, công cụ đá và địa tầng là chứng cứ để nghiên cứu quá trình đó. Người tối cổ đã đi bằng hai chân và biết chế tác công cụ; Người tinh khôn có cấu tạo cơ thể gần như người hiện nay. Không được diễn giải rằng con người ngày nay sinh ra từ các loài vượn đang sống.

Giải thích, phương pháp và giới hạn

Châu Phi có những phát hiện rất sớm về tổ tiên loài người. Ở Việt Nam, dấu tích tại An Khê và các địa điểm khác góp phần nghiên cứu thời nguyên thủy. Một công cụ đá cần được đặt trong bối cảnh khai quật; chỉ nhìn hình dáng hòn đá không đủ kết luận tuổi hay chủ nhân.

Khái niệm chính

Di cốt người: Chứng cứ về cơ thể
Công cụ ghè đẽo: Chứng cứ về hoạt động chế tác
Người tinh khôn: Cơ thể gần người hiện nay
Địa tầng khai quật: Bối cảnh xác định quan hệ trước sau

Ví dụ

Ví dụ 1
Một hòn đá sắc được nhặt ngoài sân; một công cụ khác được khai quật, ghi rõ lớp đất và vị trí. Chưa có kết quả định tuổi cho hai vật.

Vật nào có bối cảnh nghiên cứu tốt hơn? Có thể nêu tuổi tuyệt đối ngay không?
Xem lời giảiẨn lời giải
Vật khai quật có bối cảnh tốt hơn vì có vị trí và địa tầng. Chưa thể nêu tuổi tuyệt đối khi chưa có phương pháp định tuổi và kết quả tin cậy; độ sắc không phải đồng hồ đo tuổi.

Ghi nhớ

Di cốt người: Chứng cứ về cơ thể; Công cụ ghè đẽo: Chứng cứ về hoạt động chế tác; Người tinh khôn: Cơ thể gần người hiện nay; Địa tầng khai quật: Bối cảnh xác định quan hệ trước sau.

Bài tập

Đã đúng 0/5 câu

Câu 1Mức 1Ghép nối
Ghép mỗi đối tượng với mô tả phù hợp.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án
Mô tả nào phù hợp với “Di cốt người”?
Câu 3Mức 2Nhiều đáp án
Chọn đúng hai cặp liên hệ phù hợp.
Chọn tất cả đáp án đúng
Câu 4Mức 2Đúng / Sai nhiều ý
Xác định đúng hoặc sai cho từng nhận định; mỗi ý xét riêng theo kiến thức của bài.
ÝĐúngSai
a)Di cốt người: Chứng cứ về cơ thể.
b)Chỉ cần nhìn đá sắc là xác định được chính xác tuổi của công cụ.
c)Con người hiện nay sinh ra từ các loài vượn đang sống ngày nay.
d)Địa tầng khai quật: Bối cảnh xác định quan hệ trước sau.
Đọc ngữ liệu
Một hòn đá sắc được nhặt ngoài sân; một công cụ khác được khai quật, ghi rõ lớp đất và vị trí. Chưa có kết quả định tuổi cho hai vật.
Câu 5Mức 3Tự luận
Vật nào có bối cảnh nghiên cứu tốt hơn? Có thể nêu tuổi tuyệt đối ngay không?
0 từ
0/10 ảnh
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vẽ bài làm
Ảnh bài làm
Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay
Câu 6Mức 4Tự luận
Vì sao nói con người tiến hóa từ các loài vượn hiện đang sống là không chính xác?
0 từ
0/10 ảnh
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vẽ bài làm
Ảnh bài làm
Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay
Câu 7Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án
Chứng cứ nào hỗ trợ trực tiếp hơn cho nghiên cứu chế tác công cụ?
Câu 8Mức 3Tự luận
Vì sao niên đại một phát hiện cần ghi khoảng sai số nếu phương pháp cung cấp nó?
0 từ
0/10 ảnh
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vẽ bài làm
Ảnh bài làm
Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay