Công nghệ 12 — Công nghệ Điện–Điện tử / Lâm nghiệp–Thuỷ sản (hai nhánh lựa chọn)
Công nghệLớp 12Phần 18. Nhánh Lâm nghiệp–Thuỷ sản (lựa chọn) · Chương IX. Phòng, trị bệnh thuỷ sản

Ôn tập Chương IX

Mục tiêu bài học

  • Hệ thống hóa các khái niệm và điều kiện sử dụng trong chương.
  • Soạn thông điệp phân biệt phòng tổng hợp, chẩn đoán và công nghệ sinh học trong bệnh thủy sản.

Bài giảng

Liên kết các ý chính của chương

Vai trò của phòng, trị bệnh thuỷ sản — Phòng bệnh giảm khả năng xuất hiện và lan truyền vấn đề sức khỏe, giảm thiệt hại, giảm nhu cầu điều trị và góp phần an toàn thực phẩm. Trị bệnh phải dựa chẩn đoán, tác nhân và thẩm quyền chuyên môn, không chỉ một dấu hiệu nhìn ngoài. Biểu hiện bỏ ăn, bơi khác thường hoặc chết tăng là tín hiệu cần báo, không phải kết luận một bệnh duy nhất.

Một số bệnh thuỷ sản phổ biến và biện pháp phòng, trị — Bốn bệnh của bài cần phân biệt: lồi mắt ở cá rô phi thường gắn vi khuẩn Streptococcus agalactiae; gan thận mủ ở cá tra gắn vi khuẩn Edwardsiella ictaluri; hoại tử thần kinh VNN ở cá biển mẫn cảm liên quan Betanodavirus; đốm trắng ở tôm liên quan WSSV. Hai ví dụ đầu thuộc nhóm vi khuẩn, hai ví dụ sau thuộc nhóm virus. Dấu hiệu có thể chồng lấn hoặc do môi trường nên chỉ hỗ trợ cảnh báo, không chẩn đoán chắc chắn qua hình ngoài.

Ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản — Công nghệ sinh học hỗ trợ phát hiện dấu hiệu tác nhân bằng công cụ phân tử/miễn dịch, phát triển vaccine và các giải pháp hỗ trợ quản lí sức khỏe. Kết quả xét nghiệm cần người có chuyên môn diễn giải cùng mẫu, thời điểm và chất lượng phép thử; dương tính/âm tính không tự nói mọi cá thể đều bệnh hoặc chắc chắn an toàn. Vaccine hỗ trợ tạo đáp ứng miễn dịch đối với mục tiêu phù hợp, không phải thuốc chữa mọi bệnh.

Nhiệm vụ tổng hợp và cách kiểm soát kết luận

Hồ sơ có 25 phiếu bất thường,20 phiếu ghi đủ thời gian và mã lô. Tỉ lệ đủ hai mục là bao nhiêu phần trăm?

20/25×100=80%; không phải tỉ lệ chẩn đoán đúng.

Soạn thông điệp phân biệt phòng tổng hợp, chẩn đoán và công nghệ sinh học trong bệnh thủy sản.

Trong bộ dữ liệu,20/25×100=80% phiếu đủ thời gian/mã lô; không phải độ chính xác chẩn đoán. Phòng tổng hợp kết hợp nguồn giống, nước, dinh dưỡng và giám sát. Bốn ví dụ: lồi mắt cá rô phi gắn S. agalactiae và gan thận mủ cá tra gắn E. ictaluri thuộc vi khuẩn; VNN cá biển và WSSV tôm thuộc virus. Dấu hiệu ngoài chưa đủ chẩn đoán, kháng sinh không diệt virus. PCR/kit tìm bằng chứng tác nhân trong mẫu/thời điểm cụ thể, vaccine phòng mục tiêu phù hợp, không thay quản lí hoặc chữa mọi bệnh. Chỉ soạn thông điệp trên hồ sơ, không lấy mẫu bệnh, mổ, nuôi cấy hay kê thuốc.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Hồ sơ có 25 phiếu bất thường,20 phiếu ghi đủ thời gian và mã lô. Tỉ lệ đủ hai mục là bao nhiêu phần trăm?

    Xem lời giải

    20/25×100=80%; không phải tỉ lệ chẩn đoán đúng.

  2. Ví dụ 2

    Soạn thông điệp phân biệt phòng tổng hợp, chẩn đoán và công nghệ sinh học trong bệnh thủy sản.

    Xem lời giải

    Trong bộ dữ liệu,20/25×100=80% phiếu đủ thời gian/mã lô; không phải độ chính xác chẩn đoán. Phòng tổng hợp kết hợp nguồn giống, nước, dinh dưỡng và giám sát. Bốn ví dụ: lồi mắt cá rô phi gắn S. agalactiae và gan thận mủ cá tra gắn E. ictaluri thuộc vi khuẩn; VNN cá biển và WSSV tôm thuộc virus. Dấu hiệu ngoài chưa đủ chẩn đoán, kháng sinh không diệt virus. PCR/kit tìm bằng chứng tác nhân trong mẫu/thời điểm cụ thể, vaccine phòng mục tiêu phù hợp, không thay quản lí hoặc chữa mọi bệnh. Chỉ soạn thông điệp trên hồ sơ, không lấy mẫu bệnh, mổ, nuôi cấy hay kê thuốc.

Ghi nhớ

Chọn đúng mô hình, kiểm tra giả thiết và đơn vị; đọc dữ liệu trung thực. Trong bộ dữ liệu,20/25×100=80% phiếu đủ thời gian/mã lô; không phải độ chính xác chẩn đoán. Phòng tổng hợp kết hợp nguồn giống, nước, dinh dưỡng và giám sát. Bốn ví dụ: lồi mắt cá rô phi gắn S. agalactiae và gan thận mủ cá tra gắn E. ictaluri thuộc vi khuẩn; VNN cá biển và WSSV tôm thuộc virus. Dấu hiệu ngoài chưa đủ chẩn đoán, kháng sinh không diệt virus. PCR/kit tìm bằng chứng tác nhân trong mẫu/thời điểm cụ thể, vaccine phòng mục tiêu phù hợp, không thay quản lí hoặc chữa mọi bệnh. Chỉ soạn thông điệp trên hồ sơ, không lấy mẫu bệnh, mổ, nuôi cấy hay kê thuốc.

Dễ nhầm

  • Chỉ cần thấy cá bỏ ăn là đủ xác định chính xác tác nhân và tự dùng thuốc. Dấu hiệu có nhiều nguyên nhân; cần chuyên môn xác minh, không tự điều trị.
  • Kháng sinh tiêu diệt trực tiếp virus gây mọi bệnh thủy sản. Kháng sinh không tiêu diệt virus; không tự dùng và không suy một dấu hiệu thành chỉ định thuốc.
  • Xét nghiệm âm tính một lần bảo đảm toàn bộ cơ sở không bao giờ có bệnh. Kết quả phụ thuộc mẫu, thời điểm và độ tin cậy, không là bảo đảm tuyệt đối.

Bài tập

Đã đúng 0/11 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập vai trò của phòng, trị bệnh thuỷ sản: mô tả“Xác định nguyên nhân sức khỏe dựa bằng chứng và chuyên môn”chỉ khái niệm nào?

  2. Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập một số bệnh thuỷ sản phổ biến và biện pháp phòng, trị: mô tả“Bệnh hoại tử thần kinh do virus ở các loài cá mẫn cảm”chỉ khái niệm nào?

  3. Câu 3Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản: mô tả“Phép thử tìm dấu hiệu vật liệu di truyền theo phương pháp chuyên môn”chỉ khái niệm nào?

  4. Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập vai trò của phòng, trị bệnh thuỷ sản: mô tả“Theo dõi dấu hiệu và dữ liệu để phát hiện bất thường”chỉ khái niệm nào?

  5. Câu 5Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập một số bệnh thuỷ sản phổ biến và biện pháp phòng, trị: mô tả“Ví dụ bệnh virus quan trọng ở tôm, không chẩn đoán chỉ qua một đốm ngoài”chỉ khái niệm nào?

  6. Câu 6Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập ứng dụng công nghệ sinh học trong phòng, trị bệnh thuỷ sản: mô tả“Kết quả cần diễn giải trong điều kiện mẫu và chất lượng phép thử”chỉ khái niệm nào?

  7. Câu 7Mức 2Đúng / Sai

    Đánh giá nhận định: Giảm ăn và số chết tăng là dấu hiệu cần báo, chưa đủ tự chỉ định một thuốc.

  8. Câu 8Mức 2Đúng / Sai

    Có thể chấp nhận nhận định sau không? Kháng sinh tiêu diệt trực tiếp virus gây mọi bệnh thủy sản.

  9. Câu 9Mức 2Ghép nối

    Ghép bốn điểm nối kiến thức trong chương.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  10. Câu 10Mức 3Sắp xếp thứ tự

    Sắp xếp các bước đánh giá trong nhiệm vụ cụ thể: Soạn thông điệp phân biệt phòng tổng hợp, chẩn đoán và công nghệ sinh học trong bệnh thủy sản.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Nêu giới hạn thay vì khẳng định tuyệt đối
    2. 2Đọc kết quả và điều kiện của phép thử
    3. 3Kết hợp giám sát cùng phòng tổng hợp theo thẩm quyền
    4. 4Xác định câu hỏi cần chuyên môn đánh giá
  11. Câu 11Mức 3Trả lời ngắn

    Hồ sơ có 25 phiếu bất thường,20 phiếu ghi đủ thời gian và mã lô. Tỉ lệ đủ hai mục là bao nhiêu phần trăm?

  12. Câu 12Mức 4Tự luận

    Dữ liệu tính toán: Hồ sơ có 25 phiếu bất thường,20 phiếu ghi đủ thời gian và mã lô. Tỉ lệ đủ hai mục là bao nhiêu phần trăm?

    Soạn thông điệp phân biệt phòng tổng hợp, chẩn đoán và công nghệ sinh học trong bệnh thủy sản.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay