Môi trường nuôi gồm các yếu tố thủy lí như nhiệt độ, độ trong; thủy hóa như pH, độ mặn, oxygen hòa tan và các dạng nitrogen; thủy sinh như tảo và sinh vật phù du. Các yếu tố tương tác: nhiệt độ ảnh hưởng nhu cầu oxygen và khả năng hòa tan khí; chất hữu cơ dư làm tăng nhu cầu phân giải. Không đánh giá nước chỉ bằng màu nhìn thấy.
Nhu cầu phụ thuộc loài, giai đoạn sống và phương thức nuôi. Ngưỡng phải có nguồn, đơn vị và điều kiện: pH không có đơn vị; độ mặn thường dùng‰ hoặc g/L theo quy ước; DO dùng mg/L. pH không phải phần trăm acid, còn độ trong không đồng nghĩa vô trùng. Dữ liệu bài tập là mô hình so với dải yêu cầu được cho, không thay tư vấn cơ sở nuôi. Không nếm, ngửi sát hay chạm mẫu nước ao chưa được đánh giá an toàn.
Khi các điều kiện khác tương đương, nước ấm thường hoà tan ít oxygen hơn, trong khi nhu cầu chuyển hoá của nhiều đối tượng nuôi có thể tăng trong khoảng sinh lí phù hợp. Ban ngày sinh vật quang hợp có thể bổ sung oxygen; hô hấp của sinh vật và phân giải chất hữu cơ vẫn tiêu thụ oxygen cả ngày lẫn đêm. Vì thế cần đo theo thời gian, không suy một điểm DO chiều cao bảo đảm đêm và sáng sớm đều đạt; hai điểm riêng lẻ cũng chưa chứng minh nguyên nhân biến động.
Nước đục có thể do hạt đất hoặc sinh vật, màu xanh có thể liên quan tảo, nhưng quan sát màu không thay phép đo hay định danh. Các dạng nitrogen không đồng nhất: NH3 không ion hoá và NH4+ có tính chất khác, pH/nhiệt độ ảnh hưởng phân bố; không dùng một số “nitrogen tổng” để khẳng định mọi dạng đều an toàn. Đây là giải thích chỉ tiêu, không hướng dẫn xử lí bằng hoá chất.
Độ mặn ‰ biểu diễn gam chất tan theo một kilogam dung dịch trong quy ước khối lượng; g/L là gam theo một lít. Chỉ gần bằng về trị số khi khối lượng riêng gần 1 kg/L, không tự đổi chính xác hai đơn vị nếu thiếu điều kiện. pH không có đơn vị; DO là mg/L. Mọi dải yêu cầu phải gắn loài, giai đoạn, cách đo và nguồn.
Ví dụ 1
Phiếu mô hình cho DO mục tiêu tối thiểu 5 mg/L, số đọc 4 mg/L. Còn thiếu bao nhiêu mg/L so với mốc?
5−4=1 mg/L; đó là chênh chỉ tiêu, không phải liều hóa chất cần cho vào ao.
Ví dụ 2
Đánh giá dữ liệu mẫu DO 4 mg/L, pH7,5 khi đề yêu cầu DO≥5 và pH6,5–8,5; nêu điều không được suy ra.
pH7,5 nằm trong dải đề cho; DO 4 thấp hơn mốc 1 mg/L nên cần báo người phụ trách kiểm tra. Không từ hai số này kết luận toàn bộ môi trường đạt hay xác định bệnh. Phải ghi thời điểm, vị trí, hiệu chuẩn và thêm chỉ tiêu phù hợp. Không tự đổ hóa chất hoặc cho rằng pH đạt sẽ bù DO thiếu.
Yếu tố thủy lí: Đặc điểm vật lí của nước như nhiệt độ và độ trong; Yếu tố thủy hóa: Đặc điểm hóa học như pH, độ mặn và DO; Yếu tố thủy sinh: Các sinh vật và quan hệ sinh học trong môi trường nước.
Đã đúng 0/7 câu
Trong chủ đề giới thiệu về môi trường nuôi thuỷ sản, Yếu tố thủy lí được hiểu đúng là gì?
Ghép các khái niệm với ý nghĩa phân biệt đúng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Đánh giá nhận định: pH không có đơn vị, còn DO trong các phiếu của bài được ghi mg/L.
Chọn thuật ngữ đúng với mô tả“Đặc điểm hóa học như pH, độ mặn và DO”: .
Sắp xếp các bước của quy trình học tập/phân tích này theo trình tự hợp lí.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
Phiếu mô hình cho DO mục tiêu tối thiểu 5 mg/L, số đọc 4 mg/L. Còn thiếu bao nhiêu mg/L so với mốc?
Đọc ngữ liệu
Dữ kiện mô hình dùng cho hai câu vận dụng tiếp theo (không phải kết quả đã thực hiện):
Phiếu mô hình cho DO mục tiêu tối thiểu 5 mg/L, số đọc 4 mg/L.
Với nhiệm vụ: Đánh giá dữ liệu mẫu DO 4 mg/L, pH7,5 khi đề yêu cầu DO≥5 và pH6,5–8,5; nêu điều không được suy ra. Chọn các yêu cầu phù hợp với lập luận/sản phẩm cần nộp.
Chọn tất cả đáp án đúng
Đánh giá dữ liệu mẫu DO 4 mg/L, pH7,5 khi đề yêu cầu DO≥5 và pH6,5–8,5; nêu điều không được suy ra.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
