Công nghệ 10 — Thiết kế và công nghệ; Công nghệ trồng trọt
Công nghệLớp 10Phần 6. Nông nghiệp — Công nghệ trồng trọt · Chương III. Phân bón

Bài 8. Sử dụng và bảo quản phân bón

Mục tiêu bài học

  • Phân biệt được Bón lót, Bón thúc, Bảo quản phân.
  • Giải quyết nhiệm vụ bài 8. sử dụng và bảo quản phân bón với dữ kiện và giới hạn an toàn rõ ràng.

Bài giảng

Bản chất và điều kiện áp dụng

Bón đúng loại, đúng lượng, đúng lúc và đúng cách dựa nhu cầu cây/đất, không coi bốn đúng là một lịch cố định cho mọi ruộng. Bón lót chuẩn bị trước/khi trồng; bón thúc phục vụ giai đoạn sinh trưởng theo hướng dẫn. Hữu cơ cần xử lí, phân vi sinh giữ điều kiện sống và thời hạn; phân hóa học có nguy cơ thất thoát/rửa trôi. Không trộn tùy tiện phân với vôi/thuốc hay xả thừa ra nước.

Quy trình, kiểm soát và sản phẩm mẫu

Mẫu phân công đọc nhãn: bao nguyên, khô, mát theo chỉ dẫn, tách thực phẩm/hóa chất không tương thích, có mã/ngày và người quản lí. Dữ liệu giả liều do giáo viên cho 60 g cho một chậu chia 3 lần bằng nhau:20 g/lần; đây là bài toán không là hướng dẫn dùng phân thật. Nếu trời mưa lớn hoặc đất úng, cần hỏi người phụ trách điều chỉnh, khi chưa được duyệt không bón. Học sinh không xử lí phân tươi hay hóa chất đậm đặc.

Khái niệm chính

Bón lót
Bón theo kế hoạch trước hoặc lúc trồng để chuẩn bị dinh dưỡng
Bón thúc
Bón theo nhu cầu giai đoạn sinh trưởng sau trồng
Bảo quản phân
Giữ sản phẩm đúng nhãn để hạn chế hư hỏng mất chất và rủi ro

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Lượng giả định 60 g chia 3 lần bằng nhau. Mỗi lần bao nhiêu g?

    Xem lời giải

    60/3=20 g theo đề; không suy liều bón mỗi chậu.

  2. Ví dụ 2

    Nêu ba lỗi bảo quản làm giảm hiệu quả phân vi sinh.

    Xem lời giải

    Để nóng/nắng, ẩm/nước không phù hợp, quá hạn/bao rách. Chủng sống cần điều kiện nhãn; không đánh giá chỉ bằng màu hạt.

Ghi nhớ

Bón lót: Bón theo kế hoạch trước hoặc lúc trồng để chuẩn bị dinh dưỡng; Bón thúc: Bón theo nhu cầu giai đoạn sinh trưởng sau trồng; Bảo quản phân: Giữ sản phẩm đúng nhãn để hạn chế hư hỏng mất chất và rủi ro.

Dễ nhầm

  • Bao phân có thể để cạnh gạo và thức ăn vì đều dùng trong nông nghiệp. Phải tách thực phẩm/đồ ăn và quản lí nhãn, không để nguy cơ nhầm hoặc nhiễm bẩn.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong bài 8. sử dụng và bảo quản phân bón, mô tả nào đúng về Bón lót?

  2. Câu 2Mức 2Ghép nối

    Ghép đúng thuật ngữ với ý nghĩa trong bài.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  3. Câu 3Mức 2Đúng / Sai

    Bao phân có thể để cạnh gạo và thức ăn vì đều dùng trong nông nghiệp.

  4. Câu 4Mức 2Điền vào chỗ trống

    Chọn thuật ngữ phù hợp: Bón theo nhu cầu giai đoạn sinh trưởng sau trồng được gọi là .

  5. Câu 5Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Sắp xếp các bước của quy trình sau theo đúng quan hệ trước–sau đã quy định (không phải mọi công việc trong bài).

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Ghi lượng và bảo quản phần còn đúng nhãn
    2. 2Thực hiện theo người phụ trách tránh thất thoát
    3. 3Chuẩn bị lượng và thời điểm phù hợp
    4. 4Đọc hướng dẫn và kế hoạch được duyệt
  6. Câu 6Mức 3Trả lời ngắn

    Lượng giả định 60 g chia 3 lần bằng nhau. Mỗi lần bao nhiêu g?

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Nêu ba lỗi bảo quản làm giảm hiệu quả phân vi sinh.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 3Tự luận

    Một người bón trước mưa lớn để “đỡ tưới”. Phản biện có điều kiện.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay