Toán 10 · Kết nối tri thức với cuộc sống · Tập một và tập hai
ToánLớp 10Phần 7. Tập hai · Chương VI. Hàm số, đồ thị và ứng dụng

Bài 16. Hàm số bậc hai

Mục tiêu bài học

  • Hiểu và vận dụng hàm số bậc hai với điều kiện xác định rõ.
  • Giải thích lời giải, đối chiếu điều kiện và đánh giá giới hạn của kết quả.

Bài giảng

Hiểu cách hoạt động

Hàm bậc hai y=ax²+bx+c với a≠0 có đồ thị parabol, trục x=−b/(2a), đỉnh I(−b/(2a); −Δ/(4a)), Δ=b²−4ac. Hoàn thành bình phương giúp thấy đỉnh/hướng mở: a>0 mở lên, đạt nhỏ nhất tại đỉnh; a<0 mở xuống, đạt lớn nhất. Xét đơn điệu trên hai phía trục, giao Oy ở(0; c), giao Ox qua nghiệm ax²+bx+c=0 nếu có. Với bài thực tế cần miền biến và đơn vị; không lấy cực trị ở ngoài miền. Ba dữ kiện độc lập có thể xác định a, b, c, nhưng phải kiểm a≠0.

Làm và tự kiểm tra

y=x²−4x+3=(x−2)²−1: có I(2; −1), trục x=2, giao Ox(1;0), (3;0), giao Oy(0;3), giảm trước2/tăng sau2, min−1. Hình vẽ theo đúng công thức, không là phác đoán. Mô hình h(t)=−t²+6t+1=10−(t−3)² trên0≤t≤6 đạt max10 tại t=3, nằm trong miền; không tự áp mô hình ngoài khoảng đã cho.

Ghi nhớ

Hàm bậc hai y=ax²+bx+c với a≠0 có đồ thị parabol, trục x=−b/(2a), đỉnh I(−b/(2a); −Δ/(4a)), Δ=b²−4ac.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Với y=ax²+bx+c, a≠0, trục đối xứng là gì?

  2. Câu 2Mức 1Trả lời ngắn

    y=x²−4x+3 có hoành độ đỉnh bao nhiêu?

  3. Câu 3Mức 2Trả lời ngắn

    Giá trị nhỏ nhất của x²−4x+3 trên R?

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai

    a<0 thì parabol mở lên và có nhỏ nhất trên R.

  5. Câu 5Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Các nghiệm của x²−4x+3=0 là gì?

  6. Câu 6Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Đỉnh của y=−(x+1)²+4 là gì?

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Xác định hàm bậc hai qua(0;3), (1;0), (3;0), rồi đối chiếu đỉnh và giao trục với hình.

    Parabol tọa độ chính xác

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 4Tự luận

    Độ cao h(t)=−t²+6t+1 (m), t tính bằng giây, trong0≤t≤6. Tìm độ cao lớn nhất và thời điểm; giải thích không cần đạo hàm.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay