Địa lí 10
Địa líLớp 10Phần 13. Chương 12. Địa lí ngành dịch vụ

Thực hành: Viết báo cáo tìm hiểu về một ngành dịch vụ

Mục tiêu bài học

  • Giải thích được nội dung cốt lõi của thực hành: viết báo cáo tìm hiểu về một ngành dịch vụ.
  • Sử dụng chứng cứ và kĩ năng địa lí để giải quyết nhiệm vụ cụ thể, nêu giới hạn kết luận.

Bài giảng

Kiến thức và cơ chế địa lí

Chọn một ngành và câu hỏi có giới hạn: ví dụ thay đổi lượng khách có đi cùng tăng đêm lưu trú không. Thu thập dữ liệu công bố đúng phạm vi và thời gian, tách số khách quốc tế, nội địa, khách cơ sở lưu trú vì mẫu số khác nhau. Báo cáo cần phương pháp, bảng số liệu, chỉ tiêu tính, phân tích, kiến nghị và danh mục nguồn. Không tự gộp lượt khách từ nhiều nguồn có trùng lặp.

Đọc chứng cứ, vận dụng và giới hạn

Báo cáo mẫu giả định về lưu trú: năm 1 có 1000 lượt, 2000 đêm khách; năm 2 có 1200 lượt, 3000 đêm. Khách tăng 20%, đêm tăng 50%, đêm bình quân từ 2 lên 2,5. Có thể nói thời gian lưu trú bình quân dài hơn, chưa thể quy cho quảng bá nếu thiếu khảo sát. Kiến nghị đa dạng trải nghiệm, kiểm soát nước và rác; chỉ tiêu là đêm/khách, doanh thu thực và phản hồi cư dân. Ghi rõ dữ liệu mô hình, không gắn cho điểm du lịch thật.

Khái niệm chính

Lượt khách
Số lần khách được ghi nhận theo quy định
Đêm khách
Tổng đêm lưu trú của khách
Lưu trú bình quân
Đêm khách chia lượt khách

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Dữ liệu giả định có 3000 đêm khách và 1200 lượt. Số đêm bình quân là bao nhiêu?

    Xem lời giải

    3000/1200=2,5 đêm/lượt.

  2. Ví dụ 2

    Viết kết luận và một khuyến nghị từ báo cáo lưu trú giả định.

    Xem lời giải

    Lượt tăng 20% trong khi đêm tăng 50%, thời gian bình quân tăng từ 2 lên 2,5 đêm. Nên khảo sát trải nghiệm và nhu cầu để xây sản phẩm kéo dài lưu trú có trách nhiệm. Không khẳng định quảng cáo là nguyên nhân duy nhất; cần dữ liệu giá, loại khách và mục đích đi.

Ghi nhớ

Cần cùng định nghĩa khách khi so sánh; Bảng không tự chứng minh nguyên nhân.

Dễ nhầm

  • Có thể cộng mọi nguồn khách dù trùng lặp
  • Báo cáo không cần giới hạn dữ liệu

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Chọn một ngành và câu hỏi có giới hạn: ví dụ thay đổi lượng khách có đi cùng tăng đêm lưu trú không. Thu thập dữ liệu công bố đúng phạm vi và thời gian, tách số khách quốc tế, nội địa, khách cơ sở lưu trú vì mẫu số khác nhau. Báo cáo cần phương pháp, bảng số liệu, chỉ tiêu tính, phân tích, kiến nghị và danh mục nguồn. Không tự gộp lượt khách từ nhiều nguồn có trùng lặp.

    Báo cáo mẫu giả định về lưu trú: năm 1 có 1000 lượt, 2000 đêm khách; năm 2 có 1200 lượt, 3000 đêm. Khách tăng 20%, đêm tăng 50%, đêm bình quân từ 2 lên 2,5. Có thể nói thời gian lưu trú bình quân dài hơn, chưa thể quy cho quảng bá nếu thiếu khảo sát. Kiến nghị đa dạng trải nghiệm, kiểm soát nước và rác; chỉ tiêu là đêm/khách, doanh thu thực và phản hồi cư dân. Ghi rõ dữ liệu mô hình, không gắn cho điểm du lịch thật.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Chỉ tiêu tính thời gian lưu trú bình quân là gì?

  3. Câu 2Mức 2Nhiều đáp án

    Chọn hai nhận định đúng về thực hành: viết báo cáo tìm hiểu về một ngành dịch vụ.

    Chọn tất cả đáp án đúng

  4. Câu 3Mức 2Đúng / Sai nhiều ý

    Đánh giá từng nhận định; không suy từ một nhân tố thành nguyên nhân duy nhất.

    ÝĐúngSai
    a)Cần cùng định nghĩa khách khi so sánh
    b)Bảng không tự chứng minh nguyên nhân
    c)Có thể cộng mọi nguồn khách dù trùng lặp
    d)Báo cáo không cần giới hạn dữ liệu
  5. Câu 4Mức 1Ghép nối

    Ghép thuật ngữ với đặc trưng phân biệt.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  6. Câu 5Mức 1Điền vào chỗ trống

    Chọn thuật ngữ cho mô tả: Số lần khách được ghi nhận theo quy định: ; Tổng đêm lưu trú của khách: .

  7. Câu 6Mức 3Trả lời ngắn

    Dữ liệu giả định có 3000 đêm khách và 1200 lượt. Số đêm bình quân là bao nhiêu?

  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Viết kết luận và một khuyến nghị từ báo cáo lưu trú giả định.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Một bạn khẳng định: “Có thể cộng mọi nguồn khách dù trùng lặp”. Hãy sửa nhận định, giải thích và nêu một ví dụ hoặc điều kiện giới hạn.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay