NeoEdu
Đăng nhậpĐăng ký miễn phí
Tiếng Anh 10
Tiếng AnhLớp 10Phần 9. Unit 7: Viet Nam and international organisations

Project

Mục tiêu bài học

  • Complete the printed project genre with a usable product, evidence/source notes and a presentation.

Bài giảng

A completed project product

International-organisation fact sheet — completed model: UNICEF; United Nations Children’s Fund; focus: children’s rights, health, education and protection. Viet Nam education panel: inclusive, equitable access and partnership with national actors. Evidence: UNICEF Viet Nam education page, https://www.unicef.org/vietnam/education. Our proposed school contribution is an accessible-reading display, not fundraising in UNICEF’s name. The timeline separately records Viet Nam joining the UN on 20 September 1977, verified at https://vietnam.un.org/en/about/about-the-un. Each claim has a source beside it. The final sheet does not describe our classroom proposal as an official UNICEF programme.

Produce evidence ethically

Keep the product’s title, audience, method and practical limits visible. If collecting real responses, obtain consent, avoid private identifiers and report only actual data. Label planning figures and illustrative examples. Rehearse a short presentation with source credits and a genuine question period.

For a school-support programme, I would prioritise accessible materials and teacher training. Equipment could help, but only if maintenance and electricity are reliable. I would ask local teachers and families to identify barriers first, then compare costs and expected benefits. A smaller programme may be more effective than a larger donation with no support.

Khái niệm chính

Stress in words with more than three syllables
inter-NA-tion-al, organi-SA-tion, edu-CA-tion-al, oppor-TU-ni-ty. Read: International cooperation creates educational opportunities. Primary stress is marked by capitals; secondary stress and vowel quality may vary by accent. Practise whole words in phrases, not isolated stressed syllables only.
Grammar
Comparatives compare two items: smaller than, more effective than. Superlatives identify an extreme in a stated group: the smallest, the most effective of the three. Some forms are irregular: good–better–best, bad–worse–worst. Do not double-mark comparison: not more better. A comparison needs a criterion; a cheaper programme is not automatically more effective.

Từ vựng

  • cooperation

    hợp tác

  • organisation

    tổ chức

  • education

    giáo dục

  • access

    khả năng tiếp cận

  • participate

    tham gia

  • support

    hỗ trợ

Ghi nhớ

Complete the printed project genre with a usable product, evidence/source notes and a presentation.

Dễ nhầm

  • Do not turn an illustrative example into a claimed observation.
  • Keep legitimate accent and wording variants when they preserve meaning.

Bài tập

Đã đúng 0/0 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Model for the following tasks — original teaching text

    International-organisation fact sheet — completed model: UNICEF; United Nations Children’s Fund; focus: children’s rights, health, education and protection. Viet Nam education panel: inclusive, equitable access and partnership with national actors. Evidence: UNICEF Viet Nam education page, https://www.unicef.org/vietnam/education. Our proposed school contribution is an accessible-reading display, not fundraising in UNICEF’s name. The timeline separately records Viet Nam joining the UN on 20 September 1977, verified at https://vietnam.un.org/en/about/about-the-un. Each claim has a source beside it. The final sheet does not describe our classroom proposal as an official UNICEF programme.

  2. Câu 1Mức 2Tự luận

    State the purpose and audience of this project product and oral presentation on “Viet Nam and international organisations”. Support your answer with one detail.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  3. Câu 2Mức 2Tự luận

    Explain how the opening introduces the topic. Identify the actual opening sentence.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  4. Câu 3Mức 2Tự luận

    Select two useful details from the model and explain why including them is better than saying only that the topic is important.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  5. Câu 4Mức 3Tự luận

    Write a three-sentence summary using only information in the model. Keep any condition or limit that is essential to its meaning.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  6. Câu 5Mức 3Tự luận

    Choose one sentence from the middle of the model and explain what it contributes to the message.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 6Mức 3Tự luận

    Read the opening and closing aloud. Explain one difference between their jobs in the complete product.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Write a short final paragraph or spoken conclusion that preserves the model’s message. Use details already supplied, not invented results.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Produce your complete project product and oral presentation on “Viet Nam and international organisations”. Keep the stated audience and genre. Supply specific details and relevant conditions; proposals or example data must be labelled.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay