Everyday English
A: Could you show me how to focus the camera, please?
B: Certainly. Put the page flat and press this button once.
A: Would you mind checking the image?
B: Not at all. The letters are clear now.
Tiếng Anh 10
Tiếng AnhLớp 10Phần 6. Unit 5: Inventions
Communication and Culture / CLIL
Mục tiêu bài học
- Perform the printed everyday-English function and interpret the culture/CLIL focus without overgeneralisation.
Bài giảng
Culture / CLIL
Computer hardware is the physical equipment: a processor carries out instructions, memory holds working data, storage retains files, and input/output devices connect users with information. A keyboard is input; a screen is output. More storage does not automatically mean a faster processor. Before opening equipment or handling internal parts, disconnect power and follow a qualified teacher’s instructions; this lesson requires no disassembly.
Khái niệm chính
- Stress in three-syllable nouns
- COM-pu-ter is not the standard pattern: com-PU-ter /kəmˈpjuːtər/. Other examples: IN-ter-net, BEN-e-fit, in-VEN-tion. Mark the syllable carrying primary stress; the number of syllables alone does not determine stress. Read: The invention brings benefits to computer users.
- Grammar
- Present perfect: have/has + past participle connects past experience or an unfinished period to now: We have tested the device twice. Use past simple with a finished past time: We tested it yesterday. A gerund names an activity after enjoy or a preposition: useful for recording. A to-infinitive can express purpose: We use it to record instructions.
Từ vựng
invention
phát minh
device
thiết bị
portable
có thể mang theo
battery
pin
benefit
lợi ích
prototype
mẫu thử
Ghi nhớ
Perform the printed everyday-English function and interpret the culture/CLIL focus without overgeneralisation.
Dễ nhầm
- Do not turn an illustrative example into a claimed observation.
- Keep legitimate accent and wording variants when they preserve meaning.
Bài tập
Đã đúng 0/0 câu
Đọc ngữ liệu
Model for the following tasks — original teaching text
A: Could you show me how to focus the camera, please?
B: Certainly. Put the page flat and press this button once.
A: Would you mind checking the image?
B: Not at all. The letters are clear now.Culture / CLIL reference notes
Computer hardware is the physical equipment: a processor carries out instructions, memory holds working data, storage retains files, and input/output devices connect users with information. A keyboard is input; a screen is output. More storage does not automatically mean a faster processor. Before opening equipment or handling internal parts, disconnect power and follow a qualified teacher’s instructions; this lesson requires no disassembly.
- Câu 1Mức 2Tự luận
State the purpose and audience of this everyday exchange on “Inventions”. Support your answer with one detail.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 2Mức 2Tự luận
Explain how the opening introduces the topic. Identify the actual opening sentence.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 3Mức 2Tự luận
Select two useful details from the model and explain why including them is better than saying only that the topic is important.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 4Mức 3Tự luận
Write a three-sentence summary using only information in the model. Keep any condition or limit that is essential to its meaning.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 5Mức 3Tự luận
Choose one sentence from the middle of the model and explain what it contributes to the message.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 6Mức 3Tự luận
Read the opening and closing aloud. Explain one difference between their jobs in the complete product.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 7Mức 3Tự luận
Write a short final paragraph or spoken conclusion that preserves the model’s message. Use details already supplied, not invented results.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
- Câu 8Mức 4Tự luận
Produce your complete culture or CLIL explanation on “Inventions”. Keep the stated audience and genre. Supply specific details and relevant conditions; proposals or example data must be labelled.
0 từ
0/10 ảnhCó thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.