Thực hành theo ba hướng đã học:các dạng và chuyển hóa năng lượng,đo điện trong mạch mô phỏng và quan hệ độ dài trong hình học động. Ghi cấu hình trước mỗi lần chạy;amperemeter mắc nối tiếp,voltmeter đo giữa hai điểm theo mô hình. Không làm theo ngoài điện lưới. Với hình động,phải giữ điều kiện hình chuẩn khi kéo để so sánh tỉ lệ.
Nhiệm vụ nguyên bản: Lập báo cáo ba phần:chuyển hóa năng lượng,đo dòng mạch lí tưởngR20Ω U6V,và tỉ lệ dài trong ngôi sao5cánh đều trên công cụ giáo viên cung cấp.
Quy trình: Ghi công cụ và cấu hình từng phần → Thay một yếu tố rồi ghi số quan sát riêng → Tính dự đoán hoặc tỉ lệ và đối chiếu → Nêu giới hạn không gọi dự đoán là quan sát.
Mô hình hoàn chỉnh (dữ liệu mẫu,không phải báo cáo quan sát thật): Mẫu hoàn chỉnh về cách lập luận:quạt nhận điện năng→cơ năng và nhiệt;dòng dự đoán6/20=0,3A,ampe kế nối tiếp;ở ngôi sao đều,tỉ lệ đường chéo/cạnh ngũ giác ngoài khoảng1,618. Khi đo hình động cần ghi hai độ dài và thương thật,không tự điền1,618 thành quan sát. Mô hình và đo thật có phạm vi riêng.
Thực hành theo ba hướng đã học:các dạng và chuyển hóa năng lượng,đo điện trong mạch mô phỏng và quan hệ độ dài trong hình học động.
Đã đúng 0/6 câu
Đọc ngữ liệu
Ba phần báo cáo mẫu. Quạt chuyển điện năng thành cơ năng cùng nhiệt/âm. Mạch mô phỏng lí tưởng: R=20Ω,U=6V; tính dự đoán rồi ghi quan sát phần mềm riêng. Hình dưới là ngũ giác đều ABCDE với ngôi sao nối các đường chéo: so d=AC với s=AB, không lẫn cạnh ngũ giác với đoạn nhỏ tại giao điểm. Không đo ảnh in để báo là số đo công cụ thật; không lắp điện thật.
Đo dòng qua điện trở bằng thiết bị mô phỏng nào?
Ampe kế theo mô hình cơ bản mắc thế nào?
6/20 bằng bao nhiêu?
Quạt chỉ tạo cơ năng mà không có dạng năng lượng khác.
Kéo hình làm mất tính đều mà vẫn khẳng định tỉ lệ cũ là không hợp lệ.
Ghép thao tác.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Lập báo cáo ba phần:chuyển hóa năng lượng,đo dòng mạch lí tưởngR20Ω U6V,và tỉ lệ dài trong ngôi sao5cánh đều trên công cụ giáo viên cung cấp. Trình bày sản phẩm hoặc quy trình đủ để người dạy kiểm tra;không chấm tự động thao tác phần mềm.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Nếu đo đường chéo16,2 và cạnh10 trong hình mẫu,tỉ lệ là bao nhiêu;đây có chứng minh chính xác tỉ lệ vàng không?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
