Một bài trình chiếu hoàn chỉnh có dàn ý mạch lạc, nội dung đúng, hình phù hợp, định dạng nhất quán và bài nói hỗ trợ. Hiệu ứng chuyển trang áp dụng giữa trang, khác hiệu ứng cho đối tượng; chọn tiết chế. Tệp đã lưu cần mở lại trên thiết bị dự kiến dùng để phát hiện thiếu phông hoặc mất tệp liên kết.
Dữ liệu và sản phẩm mẫu (không phải quan sát thực tế): Tạo bài bốn trang “Đổi sách cuối tuần”: mục đích, chuẩn bị, cách đổi, lời mời; kèm lời nói ngắn.
Kết quả hoàn chỉnh: Trang 1 Cùng đọc nhiều hơn; trang 2 mang một sách sạch phù hợp và xin phép chủ sách; trang 3 giới thiệu–thỏa thuận–ghi nhận sách đổi; trang 4 mời tham gia theo lịch lớp. Lời nói mẫu: “Đổi sách không chỉ tăng số cuốn đã đọc. Mỗi bạn giới thiệu điều mình thích để người khác chọn phù hợp. Chúng ta chỉ đổi khi cả hai đồng ý.”
Giữ bản gốc, lưu sản phẩm bằng tên rõ nghĩa; kiểm tra lại sau khi mở. Chỉ dùng dữ liệu giả định hoặc đã được cho phép.
Một bài trình chiếu hoàn chỉnh có dàn ý mạch lạc, nội dung đúng, hình phù hợp, định dạng nhất quán và bài nói hỗ trợ.
Đã đúng 0/6 câu
Hiệu ứng giữa hai trang gọi là gì?
Trước trình bày trên máy khác nên làm gì?
Cần tập nói, không chỉ đọc nguyên chữ trên trang.
Có thể đổi sách của người khác mà không xin phép.
Ghép đúng khái niệm và tác dụng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Với nhiệm vụ sau, sắp xếp các bước theo quan hệ trước–sau: Tạo bài bốn trang “Đổi sách cuối tuần”: mục đích, chuẩn bị, cách đổi, lời mời; kèm lời nói ngắn.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
Tạo bài bốn trang “Đổi sách cuối tuần”: mục đích, chuẩn bị, cách đổi, lời mời; kèm lời nói ngắn. Nộp sản phẩm hoặc mô tả đủ thao tác và kết quả. Đây là bài thực hành do người dạy chấm, không tự điều khiển phần mềm.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Nếu chỉ được nói 1 phút, chia thời gian bốn trang thế nào?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
