Tin học 7
Tin họcLớp 7Phần 4. Chủ đề 4. Ứng dụng tin học

Bài 7. Tính toán tự động trên trang tính

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và vận dụng kiến thức về tính toán tự động trên trang tính.
  • Tạo hoặc đánh giá sản phẩm cụ thể, giải thích kết quả và kiểm tra điều kiện áp dụng.

Bài giảng

Hiểu cách hoạt động

Công thức bảng tính bắt đầu bằng dấu =; dùng tham chiếu ô để kết quả tự cập nhật khi đầu vào đổi. Các toán tử +,-,*,/ và ngoặc có thứ tự ưu tiên; phép nhân/chia làm trước cộng/trừ khi không có ngoặc. Khi sao chép công thức với tham chiếu tương đối, vị trí tham chiếu thay đổi cùng độ dịch chuyển.

Làm và tự kiểm tra

Dữ liệu và sản phẩm mẫu (không phải quan sát thực tế): Nhập B2=4,C2=6000; B3=3,C3=5000. Tính D2 và D3 là thành tiền rồi tổng ở D4.

  1. Nhập số lượng và đơn giá ở B2:C3.
  2. Gõ D2 =B2*C2.
  3. Sao chép D2 xuống D3 và kiểm tra tham chiếu.
  4. Gõ D4 =D2+D3 rồi thử đổi B2 thành 5.

Kết quả hoàn chỉnh: D2=24000; D3 dùng =B3*C3 nên bằng 15000; D4=39000. Sau B2=5, D2=30000, D4=45000; D3 vẫn 15000. Tên cột: B Số lượng, C Đơn giá (đồng), D Thành tiền (đồng).

Giữ bản gốc, lưu sản phẩm bằng tên rõ nghĩa; kiểm tra lại sau khi mở. Chỉ dùng dữ liệu giả định hoặc đã được cho phép.

Ghi nhớ

Công thức bảng tính bắt đầu bằng dấu =; dùng tham chiếu ô để kết quả tự cập nhật khi đầu vào đổi.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Bảng tiền mẫu: B2=4, C2=6000; B3=3, C3=5000. Cột B là số lượng, C là đơn giá đồng; D2,D3 tính số lượng nhân đơn giá, D4 cộng hai thành tiền. Một câu hỏi có thể yêu cầu đổi B2 thành 5; khi đổi C3 sau đó, giữ B2=5 như câu đã nêu.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Công thức nào tính tích B2 và C2?

  3. Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Sao chép =B2*C2 từ D2 xuống D3 được gì?

  4. Câu 3Mức 1Đúng / Sai

    Dùng địa chỉ ô giúp tự cập nhật theo dữ liệu.

  5. Câu 4Mức 2Đúng / Sai

    =2+3*4 có kết quả 20.

  6. Câu 5Mức 2Ghép nối

    Ghép đúng khái niệm và tác dụng.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  7. Câu 6Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Với nhiệm vụ sau, sắp xếp các bước theo quan hệ trước–sau: Nhập B2=4,C2=6000; B3=3,C3=5000. Tính D2 và D3 là thành tiền rồi tổng ở D4.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Nhập số lượng và đơn giá ở B2:C3
    2. 2Gõ D4 =D2+D3 rồi thử đổi B2 thành 5
    3. 3Gõ D2 =B2*C2
    4. 4Sao chép D2 xuống D3 và kiểm tra tham chiếu
  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Nhập B2=4,C2=6000; B3=3,C3=5000. Viết công thức thành tiền ở D2,D3 và tổng ở D4; nêu ba kết quả ban đầu. Sau đó đổi B2 thành 5, giữ các ô khác, và nêu D2,D3,D4 mới. Người dạy chấm sản phẩm hoặc mô tả đủ thao tác, không tự điều khiển phần mềm.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Đổi C3 thành 7000 sau khi B2 đã là 5. Tính D3 và D4.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay