Đất là lớp vật chất tơi xốp trên bề mặt lục địa, có thành phần khoáng, hữu cơ, nước và không khí. Độ phì là khả năng cung cấp nước, khí, chất dinh dưỡng và điều kiện cần thiết cho cây; không đồng nhất đất sẫm màu với luôn đủ mọi chất.
Đá mẹ, khí hậu, sinh vật, địa hình, thời gian và con người ảnh hưởng hình thành, biến đổi đất. Đất hình thành chậm nhưng có thể mất nhanh do xói mòn. Che phủ, canh tác theo đường đồng mức ở nơi phù hợp, bón hợp lí và giảm ô nhiễm giúp bảo vệ; không tự nếm hoặc chạm đất nghi nhiễm bẩn.
Ví dụ 1
Thí nghiệm mẫu do giáo viên quản lí: hai khay cùng loại đất và độ dốc, A để trống, B có lớp cỏ. Tưới cùng lượng nước; số liệu giả định: đất trôi A 80 g, B 20 g.
Tính chênh lệch và rút kết luận trong phạm vi mô hình.
A mất nhiều hơn B 80 − 20 = 60 g, gấp 4 lần B. Trong điều kiện mô hình, che phủ giúp giảm đất trôi; không coi kết quả giả định là số đo của mọi sườn dốc ngoài tự nhiên.
Đá mẹ: Cung cấp vật chất khoáng; Mùn: Thành phần hữu cơ quan trọng; Độ phì: Khả năng hỗ trợ cây sinh trưởng; Che phủ đất: Giảm tác động xói mòn.
Đã đúng 0/5 câu
Ghép mỗi đối tượng với mô tả phù hợp.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Mô tả nào phù hợp với “Đá mẹ”?
Chọn đúng hai cặp liên hệ phù hợp.
Chọn tất cả đáp án đúng
Xác định đúng hoặc sai cho từng nhận định; mỗi ý xét riêng theo kiến thức của bài.
Đọc ngữ liệu
Thí nghiệm mẫu do giáo viên quản lí: hai khay cùng loại đất và độ dốc, A để trống, B có lớp cỏ. Tưới cùng lượng nước; số liệu giả định: đất trôi A 80 g, B 20 g.
Tính chênh lệch và rút kết luận trong phạm vi mô hình.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vì sao bỏ lớp đất mặt có thể làm năng suất giảm dù vẫn còn đá bên dưới?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Bảo vệ sườn đất trống nên ưu tiên hướng nào?
Vì sao cùng đá mẹ nhưng hai nơi có thể có đất khác nhau?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
