Lịch sử và Địa lí 6
Lịch sử và Địa líLớp 6Phần 10. Địa lí · Chương 4: Khí hậu và biến đổi khí hậu

Bài 16. Nhiệt độ không khí. Mây và mưa

Mục tiêu bài học

  • Giải thích được các ý chính của nhiệt độ không khí. mây và mưa.
  • Đọc tình huống, phân biệt dữ kiện với suy luận và trình bày kết luận có căn cứ.

Bài giảng

Kiến thức và mối liên hệ

Nhiệt độ không khí cho biết mức nóng lạnh, thường đo bằng °C bằng dụng cụ đặt đúng quy cách, tránh bức xạ trực tiếp làm sai số. Nhiệt độ trung bình ngày trong bài tập có thể tính bằng tổng các lần đo chia số lần khi các lần đo được chọn theo quy định; không nhầm một số đo trưa với trung bình ngày.

Giải thích, phương pháp và giới hạn

Hơi nước ngưng tụ thành hạt nước hoặc tinh thể băng tạo mây; khi hạt đủ lớn có thể rơi thành mưa. Lượng mưa tính bằng mm, cộng các khoảng liên tiếp để được tổng, không lấy trung bình thay tổng năm. Nhiệt độ, độ ẩm và chuyển động không khí cùng ảnh hưởng hình thành mưa.

Khái niệm chính

Nhiệt độ không khí
Mức nóng lạnh của không khí
Đơn vị lượng mưa
Milimét
Ngưng tụ hơi nước
Góp phần hình thành mây
Tổng lượng mưa
Cộng lượng mưa các thời kì

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Dữ liệu giả định: bốn lần đo nhiệt độ theo lịch bài tập là 20, 24, 28, 24°C. Mưa ba ngày liên tiếp là 5, 0, 15 mm.

    Tính trung bình bốn lần đo và tổng mưa ba ngày.

    Xem lời giải

    Trung bình là (20 + 24 + 28 + 24) ÷ 4 = 24°C. Tổng mưa là 5 + 0 + 15 = 20 mm. Không lấy 20 ÷ 3 nếu đề hỏi tổng. Chưa thể gọi 24°C là trung bình khí hậu nhiều năm.

Ghi nhớ

Nhiệt độ không khí: Mức nóng lạnh của không khí; Đơn vị lượng mưa: Milimét; Ngưng tụ hơi nước: Góp phần hình thành mây; Tổng lượng mưa: Cộng lượng mưa các thời kì.

Bài tập

Đã đúng 0/5 câu

  1. Câu 1Mức 1Ghép nối

    Ghép mỗi đối tượng với mô tả phù hợp.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  2. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Mô tả nào phù hợp với “Nhiệt độ không khí”?

  3. Câu 3Mức 2Nhiều đáp án

    Chọn đúng hai cặp liên hệ phù hợp.

    Chọn tất cả đáp án đúng

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai nhiều ý

    Xác định đúng hoặc sai cho từng nhận định; mỗi ý xét riêng theo kiến thức của bài.

    ÝĐúngSai
    a)Nhiệt độ không khí: Mức nóng lạnh của không khí.
    b)Lượng mưa đo bằng độ C.
    c)Tổng lượng mưa năm bằng trung bình 12 tháng.
    d)Tổng lượng mưa: Cộng lượng mưa các thời kì.
  5. Đọc ngữ liệu

    Dữ liệu giả định: bốn lần đo nhiệt độ theo lịch bài tập là 20, 24, 28, 24°C. Mưa ba ngày liên tiếp là 5, 0, 15 mm.

  6. Câu 5Mức 3Tự luận

    Tính trung bình bốn lần đo và tổng mưa ba ngày.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  7. Câu 6Mức 4Tự luận

    Vì sao đặt nhiệt kế dưới nắng trực tiếp có thể sai mục đích đo nhiệt độ không khí?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 7Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Mưa 10, 20 và 0 mm trong ba ngày có tổng bao nhiêu?

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Vì sao có mây không bảo đảm sẽ có mưa tới mặt đất tại nơi đứng?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay