NeoEdu
Đăng nhậpĐăng ký miễn phí
Tiếng Việt 4
Tiếng ViệtLớp 4Phần 9. Ôn tập và đánh giá giữa học kì 2

Bài 1. Tiết 1, 2 (trang 70, 71)

Mục tiêu bài học

  • Ôn đủ phần in sách: Đọc chủ điểm yêu thương; nghe–viết; chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ
  • Đọc, nói, viết có căn cứ; tự sửa sau góp ý.

Bài giảng

Mạch ôn tập và ngữ liệu

Hải Thượng Lãn Ông giúp người bệnh, là hình ảnh của lòng nhân ái trong chủ điểm Sống để yêu thương. Trong “Cảm xúc Trường Sa” (Huệ Triệu), tình yêu biển đảo được gợi qua cảnh đảo, tên đảo và cảm xúc của người đến thăm. Tóm tắt này không thay bản thơ. Khi phân tích câu, cần tìm nòng cốt Ai/cái gì–làm gì/thế nào trước, rồi nhận phần thêm thời gian, nơi chốn, lí do, mục đích.

Phạm vi: Đọc chủ điểm yêu thương; nghe–viết; chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ. Bài nghe–viết dùng bốn khổ đầu Cảm xúc Trường Sa trong bản sách hợp pháp. Đoạn mới rèn các tên riêng và thanh điệu. Tên đảo viết hoa đúng quy tắc; không suy cảm xúc là thông tin địa lí.

Luyện từ và câu: hệ thống rồi vận dụng

Chủ ngữ là thành phần chính nêu đối tượng được nói đến. Nó thường là danh từ hoặc cụm danh từ, có thể gồm nhiều từ. Trong “Những bạn nhỏ trong tổ em cùng đọc sách”, chủ ngữ là Những bạn nhỏ trong tổ em, không chỉ là bạn. Muốn tìm, chọn trọn nhóm từ trả lờiAi/cái gì? đã thực hiện hoạt động được nêu.

Trạng ngữ bổ sung hoàn cảnh cho câu như thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích, phương tiện. Trong “Sáng nay, chúng em thăm thư viện”, Sáng nay cho biết khi nào; chủ ngữ chúng em và vị ngữ thăm thư viện vẫn là nòng cốt. Trạng ngữ thường đứng đầu, ngăn với phần sau bằng dấu phẩy, cũng có thể ở vị trí khác.

Nói, viết và góp ý

Đoạn nêu tình cảm, cảm xúc cần nói rõ em dành tình cảm cho ai/nhân vật nào, vì sao. Chọn một hai kỉ niệm hoặc hành động cụ thể làm bằng chứng. Không chỉ lặp em rất yêu quý nhiều lần. Dùng từ cảm xúc đúng mức, phân biệt việc nhân vật làm trong truyện với liên tưởng riêng của em. Kết đoạn có thể nói mong muốn hoặc việc em sẽ làm.

Mẫu mới: Hôm em bị mệt, chị đặt cốc nước bên bàn và nhắc em nghỉ. Chị còn nói sẽ chờ để cùng em đọc nốt quyển truyện. Em thấy sự chăm sóc không nhất thiết là món quà lớn. Nhớ tiếng chị hỏi thăm, em vừa vui vừa biết ơn. Em muốn đáp lại bằng việc giúp chị dọn góc học tập.

Đổi bài, nêu một điểm rõ và một chỗ cần bổ sung; sửa bằng màu khác để nhận ra điều thay đổi.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Viết đoạn về một việc làm thể hiện tình thương, nêu cảm xúc bằng chi tiết.

    Xem lời giải

    Hôm em bị mệt, chị đặt cốc nước bên bàn và nhắc em nghỉ. Chị còn nói sẽ chờ để cùng em đọc nốt quyển truyện. Em thấy sự chăm sóc không nhất thiết là món quà lớn. Nhớ tiếng chị hỏi thăm, em vừa vui vừa biết ơn. Em muốn đáp lại bằng việc giúp chị dọn góc học tập.

Ghi nhớ

Đọc chủ điểm yêu thương; nghe–viết; chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ Nhận xét cần chi tiết; bản tóm tắt không thay nguyên văn thơ.

Dễ nhầm

  • Nhớ nhan đề chưa đủ để hiểu bài; cần nói được chi tiết và ý nghĩa.

Bài tập

Đã đúng 0/8 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Hải Thượng Lãn Ông giúp người bệnh, là hình ảnh của lòng nhân ái trong chủ điểm Sống để yêu thương. Trong “Cảm xúc Trường Sa” (Huệ Triệu), tình yêu biển đảo được gợi qua cảnh đảo, tên đảo và cảm xúc của người đến thăm. Tóm tắt này không thay bản thơ. Khi phân tích câu, cần tìm nòng cốt Ai/cái gì–làm gì/thế nào trước, rồi nhận phần thêm thời gian, nơi chốn, lí do, mục đích.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Cách nào đúng khi tìm thành phần câu?

  3. Câu 2Mức 2Đúng / Sai

    Theo ngữ liệu: Trạng ngữ có thể bổ sung thời gian hoặc nơi chốn cho câu.

  4. Câu 3Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Xếp mạch nội dung phù hợp với ngữ liệu trên.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Xét phần bổ sung hoàn cảnh.
    2. 2Nhận đối tượng được nói tới.
    3. 3Tìm hoạt động hay đặc điểm của đối tượng.
  5. Câu 4Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Chủ ngữ của “Đàn cò trắng bay qua cánh đồng” là:

  6. Câu 5Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trạng ngữ trong “Sáng nay, lớp em trồng cây” là:

  7. Câu 6Mức 1Ghép nối

    Nối đúng theo ngữ liệu và kiến thức của tiết ôn này.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  8. Câu 7Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Đọc mẫu mới:

    Hôm em bị mệt, chị đặt cốc nước bên bàn và nhắc em nghỉ. Chị còn nói sẽ chờ để cùng em đọc nốt quyển truyện. Em thấy sự chăm sóc không nhất thiết là món quà lớn. Nhớ tiếng chị hỏi thăm, em vừa vui vừa biết ơn. Em muốn đáp lại bằng việc giúp chị dọn góc học tập.

    Vì sao người viết thấy biết ơn chị?

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Viết đoạn về một việc làm thể hiện tình thương, nêu cảm xúc bằng chi tiết.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  10. Câu 9Mức 2Tự luận

    Thực hành nói/đọc: chọn một ý trong ngữ liệu trên, trình bày 1 phút trước bạn rồi trả lời câu hỏi “Chi tiết nào giúp bạn nghĩ vậy?”. Nếu ôn đọc thuộc thơ, dùng bản sách hợp pháp, không học thuộc lời tóm tắt này như thơ.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  11. Câu 10Mức 2Tự luận

    Nghe đoạn luyện chính tả mới rồi viết lại. Bản đọc có lời nhắc dấu câu; em chỉ ghi dấu tương ứng, không viết tên dấu. Người lớn cho nghe toàn đoạn một lượt, đọc chậm từng cụm ở lượt viết, rồi đọc soát. Không mở lời giải trước khi viết.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  12. Câu 11Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Câu nào có đủ chủ ngữ và vị ngữ?

  13. Câu 12Mức 3Tự luận

    Nêu một điều em hiểu từ ngữ liệu đầu bài, một chi tiết làm căn cứ và một câu hỏi muốn tìm hiểu thêm.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay