Bài 33. Ôn tập các số đến lớp triệu · Toán 4

Mục tiêu bài học

Vận dụng được: 10 trăm nghìn =1 triệu; số có sáu chữ số từ100 000 đến999 999.
Vận dụng được: Mỗi lớp có ba hàng; tách lớp từ phải sang trái để đọc số.
Vận dụng được: Đọc lớp triệu trước; viết đủ ba chữ số cho mỗi lớp phía sau.
Vận dụng được: Làm tròn: nhìn chữ số ngay bên phải hàng cần giữ;5 trở lên tăng1.
Vận dụng được: Cùng số chữ số: hàng đầu tiên khác nhau từ trái sang phải quyết định.
Vận dụng được: Số tự nhiên bắt đầu từ0; liền sau hơn1; không có số lớn nhất.

Bài giảng

Đếm đến một triệu

Mười chục nghìn là một trăm nghìn; mười trăm nghìn là một triệu, viết 1 000 000. Số có sáu chữ số có chữ số hàng trăm nghìn khác 0. Ví dụ 402 315 gồm 4 trăm nghìn, 0 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 5 đơn vị.

Nhóm hàng thành lớp

Mỗi lớp gồm ba hàng. Từ phải sang trái: lớp đơn vị gồm đơn vị, chục, trăm; lớp nghìn gồm nghìn, chục nghìn, trăm nghìn; lớp triệu gồm triệu, chục triệu, trăm triệu. Ta tách nhóm ba chữ số để dễ đọc, không đổi giá trị số.

Đọc và viết số trong lớp triệu

10 triệu là một chục triệu;10 chục triệu là một trăm triệu. Đọc từ lớp triệu đến lớp nghìn rồi lớp đơn vị, thêm tên lớp sau nhóm số (trừ lớp đơn vị). Ví dụ305 017 042 đọc là “ba trăm linh năm triệu không trăm mười bảy nghìn không trăm bốn mươi hai”.

Làm tròn đến hàng trăm nghìn

Xác định hai số tròn trăm nghìn liền kề bao quanh số cần làm tròn. Chẳng hạn263 000 nằm giữa200 000 và300 000. Vì263 000 gần300 000 hơn nên làm tròn được300 000. Quy tắc nhanh: nhìn chữ số hàng chục nghìn; từ5 trở lên thì tăng hàng trăm nghìn thêm1, dưới5 thì giữ nguyên; các hàng phía sau đổi thành0.

So sánh số nhiều chữ số

Số có nhiều chữ số hơn lớn hơn (không viết thêm0 ở đầu). Nếu hai số cùng số chữ số, xét lần lượt từ trái sang phải; tại hàng đầu tiên khác nhau, số có chữ số lớn hơn là số lớn hơn. Ví dụ7 304 500 >7 299 999 vì3 trăm nghìn >2 trăm nghìn.

Dãy số tự nhiên

Các số0,1,2,3,… là số tự nhiên. Dãy bắt đầu bằng0, mỗi số sau hơn số trước1 và kéo dài mãi.0 là số tự nhiên bé nhất, không có số tự nhiên lớn nhất vì luôn có thể cộng thêm1. Trên tia số,0 là gốc, các khoảng giữa hai số liên tiếp bằng nhau.

Ghi nhớ

10 trăm nghìn =1 triệu; số có sáu chữ số từ100 000 đến999 999.

Mỗi lớp có ba hàng; tách lớp từ phải sang trái để đọc số.

Đọc lớp triệu trước; viết đủ ba chữ số cho mỗi lớp phía sau.

Làm tròn: nhìn chữ số ngay bên phải hàng cần giữ;5 trở lên tăng1.

Cùng số chữ số: hàng đầu tiên khác nhau từ trái sang phải quyết định.

Số tự nhiên bắt đầu từ0; liền sau hơn1; không có số lớn nhất.

Bài tập

Đã đúng 0/10 câu

Câu 1Mức 1Trả lời ngắn
Viết số: bảy mươi hai triệu không trăm linh chín nghìn bốn trăm linh một.
Câu 2Mức 1Trả lời ngắn
Chữ số 6 trong 406 218 935 có giá trị bao nhiêu?
Câu 3Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án
Số nào có lớp đơn vị là 25?
Câu 4Mức 2Trả lời ngắn
Làm tròn 18 649 900 đến hàng trăm nghìn.
Câu 5Mức 2Điền vào chỗ trống
Điền dấu >, < hoặc =: 205 080 400 205 008 400; 90 000 010 90 000 100.
Câu 6Mức 2Sắp xếp thứ tự
Xếp số giảm dần.
Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).
1. 163 700 200
2. 263 007 200
3. 363 070 200
4. 46 307 200
Câu 7Mức 2Trả lời ngắn
Số liền sau 89 999 999 là bao nhiêu?
Câu 8Mức 2Đúng / Sai
90 020 005 = 90 000 000 + 20 000 + 5.
Câu 9Mức 2Trả lời ngắn
Một khu bảo tồn ghi nhận 2 305 400 cây, nhiều hơn khu bên cạnh 100 000 cây. Khu bên cạnh có bao nhiêu cây?
Câu 10Mức 3Trả lời ngắn
Số lớn nhất có bảy chữ số là bao nhiêu?
Câu 11Mức 3Tự luận
Dùng mỗi chữ số 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 một lần để lập số bé nhất có tám chữ số.
0 từ
0/10 ảnh
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vẽ bài làm
Ảnh bài làm
Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay
Câu 12Mức 3Tự luận
Hai số 24 950 000 và 25 049 999 làm tròn đến hàng trăm nghìn được số nào? Giải thích từng trường hợp.
0 từ
0/10 ảnh
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vẽ bài làm
Ảnh bài làm
Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay