g trong go là /g/: âm bật có rung; s trong television là /ʒ/: âm xát có rung. Không áp quy tắc “s luôn là /s/”cho mọi từ.
Từ trọng tâm:go,television. Đọc riêng rồi đặt vào câu mới. Người lớn nghe và góp ý trực tiếp; hệ thống không tự đánh giá âm nói.
Nút đọc dùng giọng en-US (Anh-Mỹ), không phải bản ghi âm SGK. Phiên âm Anh-Anh nếu có chỉ để so sánh; người lớn chấp nhận cách phát âm chuẩn Anh-Anh hoặc Anh-Mỹ, không yêu cầu bắt chước tuyệt đối một giọng.
On Saturdays, my mother goes to the shopping centre. My brother goes to the sports centre and plays tennis. On Sundays, we watch television together.
Đọc lần đầu tìm chủ đề; lần hai gạch từ trả lời câu hỏi. Khi viết, bắt đầu bằng một thông tin chung rồi thêm chi tiết; đọc lại để kiểm tra am/is/are, was/were hoặc động từ theo bài.
Lời và mẫu câu tự soạn: go — vỗ tay — television — vỗ tay.
I go to the cinema. I watch television in the evening.
Đọc chậm từng từ rồi nói cả câu. Một bạn gõ nhịp đều, bạn kia nhắc hai từ; đổi vai rồi tự nói hai câu theo mẫu. Nhịp mạnh đi cùng âm tiết có trọng âm, không ép nhấn âm tiết sai. Với âm cuối, đọc rõ mà không thêm nguyên âm “ờ”. Người lớn nghe và góp ý trực tiếp theo hướng dẫn âm đầu bài; chấp nhận các biến thể giọng đã nêu.
Gia đình em vào cuối tuần. Lập bảng hai thành viên và chính em, có Day–Where–What. Nối đúng người, địa điểm, hành động; không giả định ai cũng làm giống nhau. Dùng goes/plays cho he/she và go/play cho I.
Sản phẩm mẫu tự soạn:
Gia đình tưởng tượng:
| Person | Day | Where | What |
|---|---|---|---|
| dad | Saturday | sports centre | play tennis |
| sister | Sunday | at home | do yoga |
| I | Sunday | swimming pool | swim |
Bài trình bày mẫu (4–5 câu): On Saturdays, my dad goes to the sports centre. He plays tennis. On Sundays, my sister does yoga at home. I go to the swimming pool on Sundays. I swim there.
Bạn nghe hỏi một câu theo Unit; người trình bày trả lời dựa vào đúng sản phẩm. Giáo viên/người lớn đánh giá trực tiếp, không tự động chấm bài nói.
Ví dụ 1
Một sản phẩm dự án cần có những gì?
Làm bảng cuối tuần của hai thành viên gia đình, có nơi đến và hoạt động; rồi giới thiệu.
Mẫu: On Saturdays, my dad goes to the swimming pool. He swims. On Sundays, my sister does yoga at home.
cinema
rạp chiếu phim
shopping centre
trung tâm mua sắm
sports centre
trung tâm thể thao
swimming pool
bể bơi
go shopping
đi mua sắm
play tennis
chơi quần vợt
do yoga
tập yoga
watch television
xem ti vi
Kể thói quen củahe/she thì thêm-s/-es: go→goes, do→does, play→plays. Trong câu hỏi códoes thì dùnggo/do không thêm-s: Where does she go? What does he do? On Saturdays nghĩa là các thứ Bảy hằng tuần. Sử dụngs/he tương ứng đúng người, không nhầm câu hỏi và câu kể.
Đã đúng 0/6 câu
Nghe và chọn từ được đọc.
Chữ s trong television được đọc:
Đọc ngữ liệu
Đọc đoạn tự soạn:
On Saturdays, my mother goes to the shopping centre. My brother goes to the sports centre and plays tennis. On Sundays, we watch television together.
Anh trai đi đâu vào mỗi thứ Bảy?
The family watches television on Sundays.
Nối cụm từ với nghĩa phù hợp.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Chọn trong ngân hàng từ của ô trống. Hoàn thành mẫu câu đã học: She yoga.
Let’s write: viết 4–5 câu về chủ đề gia đình em vào cuối tuần, dựa vào sản phẩm mới của em hoặc mẫu tự soạn sau. Có thể dùng thông tin tưởng tượng và ghi rõ.
Gia đình tưởng tượng:
| Person | Day | Where | What |
|---|---|---|---|
| dad | Saturday | sports centre | play tennis |
| sister | Sunday | at home | do yoga |
| I | Sunday | swimming pool | swim |
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Project — Gia đình em vào cuối tuần: Lập bảng hai thành viên và chính em, có Day–Where–What. Nối đúng người, địa điểm, hành động; không giả định ai cũng làm giống nhau. Dùng goes/plays cho he/she và go/play cho I.
Sản phẩm mẫu tự soạn để tham khảo:
Gia đình tưởng tượng:
| Person | Day | Where | What |
|---|---|---|---|
| dad | Saturday | sports centre | play tennis |
| sister | Sunday | at home | do yoga |
| I | Sunday | swimming pool | swim |
Trình bày sản phẩm của em bằng 4–5 câu liên kết, rồi trả lời một câu hỏi của bạn.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Let’s chant với mẫu tự soạn: go — vỗ tay — television — vỗ tay.
Đọc hai câu: I go to the cinema. I watch television in the evening.
Đổi vai người dẫn nhịp, rồi dùng mỗi từ trong một câu mới. Người lớn nghe âm/trọng âm mục tiêu; không chấm tự động.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
