th trong that: /ð/ — đầu lưỡi chạm nhẹ giữa hai hàm răng, cổ rung.
th trong thank: /θ/ — vị trí lưỡi tương tự nhưng không rung cổ.
Tên chữ cái không phải âm của chữ trong từ. Nghe cả từ, nói chậm, rồi nói trong câu. Những cách đọc Anh–Mỹ đã nêu đều phù hợp; không buộc học sinh dùng một giọng duy nhất.
Đọc từng từ theo hai nhịp rồi vỗ tay: that — thank. Luyện câu theo lời nguyên bản: “Say that, say thank. Say them slowly, say them well.” Sau đó đặt từ vào câu của Unit. Không thêm âm ơ vào cuối phụ âm và không đọc quá nhanh để theo nhịp.
This is my friend, Nhi. That is my friend, Khoa. Hello, Nhi! Hello, Khoa!
Cách đọc: tìm người/vật được nói tới, gạch thông tin trả lời câu hỏi; không suy ra điều đoạn chưa nói. Khi viết 2–3 câu, chọn hai mẫu của Unit và thay thông tin thật hoặc tưởng tượng. Đọc lại để kiểm tra mẫu, từ, chữ hoa và dấu câu.
Mẫu giao tiếp để vận dụng: Hello, Bao. Yes, it is.
Vẽ chân dung một người bạn, giới thiệu This is my friend, …; mời bạn khác hỏi xác nhận.
Làm theo ba bước: chuẩn bị vật liệu an toàn; viết từ khoá và tập nói; trình bày rồi mời một câu hỏi. Sản phẩm không chấm theo độ đẹp hay chi phí. Người lớn nhận xét thông tin, cách dùng tiếng Anh và cách lắng nghe.
Ví dụ 1
Đọc hai từ that, thank và giải thích cách đọc phần được học.
th trong that: /ð/ — đầu lưỡi chạm nhẹ giữa hai hàm răng, cổ rung.
th trong thank: /θ/ — vị trí lưỡi tương tự nhưng không rung cổ.
Tên chữ cái không phải âm của chữ trong từ. Nghe cả từ, nói chậm, rồi nói trong câu. Những cách đọc Anh–Mỹ đã nêu đều phù hợp; không buộc học sinh dùng một giọng duy nhất.
that
kia
thank
cảm ơn
Âm/chữ trọng tâm: th trong that; th trong thank. Xác nhận tên: Is this/that + tên? Đáp Yes, it is hoặc No, it isn’t. It’s + tên đúng. Trong mẫu xác nhận người được chỉ của bài này, dùng it theo mẫu, không đổi thành I.
Đã đúng 0/6 câu
Nghe rồi chọn từ đúng.
Dựa vào hai từ trọng tâm của bài.
Ôn nghĩa: nối ba từ/cụm từ.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Nghe từ rồi điền chữ/nhóm chữ còn thiếu: at.
Đọc đoạn văn nguyên bản rồi trả lời.
This is my friend, Nhi. That is my friend, Khoa. Hello, Nhi! Hello, Khoa!
Ai được giới thiệu bằng This is?
Đọc đoạn văn nguyên bản rồi trả lời.
This is my friend, Nhi. That is my friend, Khoa. Hello, Nhi! Hello, Khoa!
Ai được giới thiệu bằng That is?
Viết 2–3 câu theo chủ đề Our friends. Chọn hai mẫu của Unit; thay thông tin cho phù hợp với em hoặc nhân vật tưởng tượng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Project: Vẽ chân dung một người bạn, giới thiệu This is my friend, …; mời bạn khác hỏi xác nhận. Nộp ảnh sản phẩm hoặc mô tả, và chuẩn bị lời giới thiệu 3 lượt nói.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
