Công nghệ 11 — Công nghệ cơ khí và Công nghệ chăn nuôi
Công nghệLớp 11Phần 5. Công nghệ cơ khí · Chương V. Giới thiệu chung về cơ khí động lực

Bài 16. Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí động lực

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và phân biệt các nội dung cốt lõi của ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí động lực.
  • Lập kết luận và sản phẩm hồ sơ cụ thể cho tình huống: Khách yêu cầu ghi đã thay lọc dù cơ sở mới kiểm tra. Người học nên trình bày nguyên tắc nghề thế nào?

Bài giảng

Kiến thức và mối liên hệ

Các nghề cơ khí động lực trải từ thiết kế, chế tạo đến vận hành, bảo dưỡng và sửa chữa động cơ, ô tô, tàu thủy, máy nông nghiệp. Người thiết kế tính và chọn hệ thống; người bảo dưỡng kiểm theo lịch và dấu hiệu; người chẩn đoán kết hợp dữ liệu với kiểm tra để tìm nguyên nhân. Một mã lỗi không phải lệnh thay ngay một bộ phận. Kĩ năng đọc sơ đồ, đo lường, sử dụng công cụ số và giao tiếp với khách hàng giúp quyết định chính xác hơn.

Vận dụng và kiểm soát

Bảo dưỡng nhằm duy trì trạng thái, sửa chữa khắc phục hư hỏng; hai công việc liên quan nhưng không đồng nhất. Hồ sơ nghề cần ghi chứng cứ: công việc quan sát được phép, tài liệu đã đọc và sản phẩm mô hình. Đạo đức nghề đòi hỏi báo trung thực việc đã làm, phụ tùng, chi phí và giới hạn kết luận. Học sinh tìm hiểu nghề qua phỏng vấn có chuẩn bị; không chui dưới xe, nâng xe, mở hệ thống nhiên liệu hay điện cao áp. Điều kiện hành nghề và đào tạo phải tra ở cơ sở chính thức, không suy từ sở thích cá nhân.

Khái niệm chính

Bảo dưỡng
Hoạt động có kế hoạch giúp duy trì trạng thái làm việc phù hợp
Sửa chữa
Khắc phục hư hỏng để phục hồi chức năng
Chẩn đoán
Phân tích dấu hiệu và dữ liệu để xác định nguyên nhân có căn cứ

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Một hồ sơ bảo dưỡng ghi 4 hạng mục, mỗi mục 15 phút và 20 phút tổng hợp. Tổng bao nhiêu phút?

    Xem lời giải

    4×15+20=80 phút; không dùng thời lượng làm bằng chứng chất lượng.

  2. Ví dụ 2

    Khách yêu cầu ghi đã thay lọc dù cơ sở mới kiểm tra. Người học nên trình bày nguyên tắc nghề thế nào?

    Xem lời giải

    Không ghi thay khi chưa thay.

    Biên bản phải phân biệt kiểm tra, bảo dưỡng và thay thế thực tế.

    Ghi đúng việc kiểm và kết quả, nêu khuyến nghị tiếp theo để người phụ trách thống nhất khách hàng.

    Không tự sửa hoặc kí xác nhận thay người có trách nhiệm.

Ghi nhớ

Bảo dưỡng: Hoạt động có kế hoạch giúp duy trì trạng thái làm việc phù hợp; Sửa chữa: Khắc phục hư hỏng để phục hồi chức năng; Chẩn đoán: Phân tích dấu hiệu và dữ liệu để xác định nguyên nhân có căn cứ.

Dễ nhầm

  • Một mã cảnh báo luôn chứng minh bộ phận mang tên mã đó đã hỏng. Mã có thể liên quan mạch, cảm biến hoặc điều kiện khác; cần quy trình xác minh trước quyết định sửa.

Bài tập

Đã đúng 0/7 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí động lực, mô tả nào giải thích chính xác «Bảo dưỡng»?

  2. Câu 2Mức 2Ghép nối

    Ghép từng khái niệm với vai trò riêng; không coi các vai trò là đồng nghĩa.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  3. Câu 3Mức 2Đúng / Sai

    Một mã cảnh báo luôn chứng minh bộ phận mang tên mã đó đã hỏng.

  4. Câu 4Mức 1Điền vào chỗ trống

    Chọn thuật ngữ phù hợp với mô tả: Phân tích dấu hiệu và dữ liệu để xác định nguyên nhân có căn cứ. Đó là .

  5. Câu 5Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Sắp xếp quy trình xử lí hồ sơ học tập sau theo quan hệ trước–sau (không phải hướng dẫn tự vận hành thiết bị hay xử lí vật nuôi).

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Chọn nghề động lực cần tìm hiểu
    2. 2Đọc nhiệm vụ và điều kiện an toàn
    3. 3Đối chiếu năng lực và kế hoạch học tập
    4. 4Phỏng vấn theo câu hỏi được chuẩn bị
  6. Câu 6Mức 3Trả lời ngắn

    Một hồ sơ bảo dưỡng ghi 4 hạng mục, mỗi mục 15 phút và 20 phút tổng hợp. Tổng bao nhiêu phút?

  7. Câu 7Mức 2Nhiều đáp án

    Chọn đúng hai kết luận có căn cứ.

    Chọn tất cả đáp án đúng

  8. Câu 8Mức 4Tự luận

    Khách yêu cầu ghi đã thay lọc dù cơ sở mới kiểm tra. Người học nên trình bày nguyên tắc nghề thế nào? Đây là hồ sơ giả định, không yêu cầu thực hiện thao tác vật lí. Trình bày kết luận, bằng chứng và giới hạn an toàn.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay