Tin học 10 · Toàn bộ sách chính (đồ họa và Python)
Tin họcLớp 10Phần 5. Chủ đề 5. Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính

Bài 31. Thực hành viết chương trình đơn giản

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và vận dụng kiến thức về thực hành viết chương trình đơn giản.
  • Tạo hoặc đánh giá sản phẩm cụ thể, giải thích kết quả và kiểm tra điều kiện áp dụng.

Bài giảng

Hiểu cách hoạt động

Một chương trình hoàn chỉnh bắt đầu từ yêu cầu rõ và miền đầu vào, trước khi viết mã. Tách nhập, xử lí, xuất và thử với tính tay. Bài đếm số chẵn phải định nghĩa chẵn qua chia hết2, bao gồm0 và số âm chẵn. Không chỉ kiểm tra bằng kiểu hiển thị hoặc vị trí trong danh sách.

Làm và tự kiểm tra

Chương trình mẫu đã kiểm tra bằng thực thi trong quá trình biên soạn:

a=[3,8,0,-4,7]
d=0
for x in a:
    if x%2==0:
        d+=1
print(d)

Với đầu vào cố định như chương trình, kết quả in: 3. Ba số chẵn8,0,-4 nên đếm3.

Ghi nhớ

Một chương trình hoàn chỉnh bắt đầu từ yêu cầu rõ và miền đầu vào, trước khi viết mã.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Dữ liệu nguyên mẫu a=[3,8,0,-4,7]. Mục tiêu chính đếm phần tử chẵn; bài vận dụng đổi sang tổng các phần tử chẵn của cùng danh sách.

  2. Câu 1Mức 2Trả lời ngắn

    Chương trình Python sau in ra số nào?

    a=[2,4,5]
    d=0
    for x in a:
        if x%2==0:
            d+=1
    print(d)
    
  3. Câu 2Mức 2Trả lời ngắn

    Chương trình Python sau in ra số nào?

    a=[-2,0,3]
    d=0
    for x in a:
        if x%2==0:
            d+=1
    print(d)
    
  4. Câu 3Mức 2Trả lời ngắn

    Chương trình Python sau in ra số nào?

    a=[]
    d=0
    for x in a:
     if x%2==0: d+=1
    print(d)
    
  5. Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Điều kiện chẵn đúng là gì?

  6. Câu 5Mức 2Đúng / Sai

    0 là số chẵn.

  7. Câu 6Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Sắp xếp các bước theo phương pháp giải của nhiệm vụ này.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Khởi tạo bộ đếm0
    2. 2In số lượng và thử danh sách rỗng
    3. 3Duyệt và tăng khi chẵn
    4. 4Xác định danh sách số nguyên
  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Viết chương trình đếm chẵn trong3,8,0,-4,7. Viết chương trình hoàn chỉnh và kiểm tra theo dữ liệu mẫu. Người dạy chấm mã và lập luận, không so khớp kí tự mã. Nêu thêm kết quả khi danh sách rỗng.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Đổi yêu cầu sang tổng các số chẵn. Sửa gì và kết quả mẫu?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay