Hoạt động 1: Mở đầu · 4 phút
Ôn lại điều kiện của góc nội tiếp
a) Mục tiêu
Kích hoạt kiến thức cũ về góc nội tiếp và góc ở tâm, tạo nhu cầu vận dụng vào bài tập.
b) Nội dung
HS quan sát hình vẽ đường tròn với dây , điểm thuộc cung lớn và góc ở tâm . Trả lời câu hỏi: (1) Góc có đỉnh nằm ở đâu? Hai cạnh của nó chứa những gì? (2) Cung bị chắn bởi là cung nào? (3) Tính nếu cung không chứa có số đo .
c) Sản phẩm
HS nêu được: (1) đỉnh nằm trên đường tròn, hai cạnh và chứa hai dây; (2) cung bị chắn là cung không chứa ; (3) .
d) Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
GV chiếu hình vẽ và đặt câu hỏi (1), (2), (3). GV nêu mục tiêu: hôm nay luyện tập để chọn đúng phương pháp và kiểm tra điều kiện trước khi kết luận.
Học sinh
HS đọc đề, quan sát hình vẽ và suy nghĩ cá nhân trong 1 phút.
Giáo viên
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời; theo dõi và gợi ý nếu HS nhầm cung chắn với cung nhỏ.
Học sinh
HS trả lời: "Đỉnh C nằm trên đường tròn; hai cạnh CA, CB chứa hai dây; cung bị chắn là cung AB không chứa C; ."
Giáo viên
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
GV mời một HS khác nhận xét câu trả lời của bạn, yêu cầu nêu lại điều kiện "không chứa đỉnh".
Học sinh
HS nhận xét: "Cung bị chắn phải là cung không chứa đỉnh góc, không nhất thiết là cung nhỏ."
Giáo viên
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV chốt: góc nội tiếp có số đo bằng nửa số đo cung bị chắn không chứa đỉnh; cần đọc kĩ điều kiện này trước khi tính.
Học sinh
HS ghi vào vở: (cung không chứa ).