Hoạt động 1: Mở đầu · 5 phút
Khởi động: Ai nhanh hơn
a) Mục tiêu
Nhắc lại nhanh quan hệ kề bù và đối đỉnh; tạo tâm thế vào bài luyện tập.
b) Nội dung
HS trả lời nhanh hai câu hỏi trên bảng:
- Câu 1: Hai góc kề bù, một góc bằng . Góc còn lại bằng bao nhiêu độ?
- Câu 2: Một góc bằng . Góc đối đỉnh với nó bằng bao nhiêu độ? Vì sao?
c) Sản phẩm
Đáp án câu 1: (vì tổng hai góc kề bù bằng ).
Đáp án câu 2: (vì hai góc đối đỉnh có số đo bằng nhau).
HS nêu được hai tính chất này để làm căn cứ cho các bài sau.
d) Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
GV chiếu hai câu hỏi, yêu cầu HS giơ bảng con ghi đáp án trong 30 giây, không dùng sách.
Học sinh
HS đọc câu hỏi, suy nghĩ và ghi đáp án ra bảng con.
Giáo viên
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV quan sát, nhắc HS chỉ dùng hai tính chất đã biết.
Học sinh
HS tính nhẩm; một số HS có thể viết lại công thức tổng hai góc kề bù.
Giáo viên
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
GV mời 2 HS giơ đáp án và nêu lí do.
Học sinh
HS trả lời dự kiến: “Góc còn lại là vì ”; “Góc đối đỉnh là vì hai góc đối đỉnh bằng nhau”.
Giáo viên
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV xác nhận đáp án, nhấn mạnh: kề bù có tổng ; đối đỉnh thì bằng nhau. Dẫn vào bài luyện tập.
Học sinh
HS ghi nhớ hai quan hệ góc và chuẩn bị hệ thống hoá kiến thức.