Hoạt động 1: Khởi động · 7 phút
Khi trời nắng hạn
Mục tiêu
Huy động vốn sống của HS về hiện tượng hạn hán; giới thiệu từ hạn hán và tạo hứng thú vào bài đọc.
Nội dung
GV treo tranh cây khô, ruộng nứt nẻ và đặt câu hỏi gợi mở. HS trả lời nhanh, sau đó nhắc lại từ hạn hán.
Sản phẩm dự kiến
HS nêu được ít nhất hai khó khăn do hạn hán gây ra và nhắc đúng từ hạn hán.
Cách tiến hành
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên
GV treo tranh và hỏi: “Khi trời nắng lâu ngày không mưa, cây cối và con người gặp khó khăn gì?”
Học sinh
HS quan sát tranh, suy nghĩ và giơ tay phát biểu. Dự kiến: cây héo, lá khô; ruộng nứt nẻ; thiếu nước dùng, người và vật nuôi khát.
Giáo viên
GV hỏi: “Khi đó, các loài vật phải làm gì để có nước?” và giới thiệu từ hạn hán: “Thời gian dài thiếu mưa làm đất và cây khô gọi là hạn hán.”
Học sinh
HS lắng nghe, đọc theo GV hai lần và nhắc lại nghĩa của từ. Dự kiến: phải đi tìm nước xa hơn; các loài vật khổ sở, khát nước.
Giáo viên
GV dẫn vào bài: “Hôm nay chúng ta sẽ gặp một chú cóc nhỏ bé nhưng dám lên hỏi Trời. Chúng ta cùng khám phá câu chuyện Cóc kiện Trời.” GV ghi tên bài lên bảng.
Học sinh
HS nhắc lại tên bài, mở sách ở trang bài 3.