Hoạt động 1: Khởi động · 5 phút
Khởi động: Kể tên điều em yêu ở quê hương
Mục tiêu
Tạo hứng thú, kết nối kinh nghiệm sống của HS với chủ điểm “Đất nước ngàn năm” và với nội dung bài học.
Nội dung
Quan sát ảnh cảnh đẹp đất nước; trò chơi “Nối tiếp từ về quê hương”: mỗi HS nói một từ chỉ cảnh vật, con người hoặc tình cảm về đất nước, không lặp lại từ của bạn trước.
Sản phẩm dự kiến
Danh sách khoảng 8–10 từ về đất nước được ghi trên bảng; HS nêu được tên bài học “Tiếng nước mình”.
Cách tiến hành
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên
GV treo ảnh vịnh Hạ Long và cánh đồng lúa, hỏi: “Các em thấy gì trong ảnh? Nếu được kể về nơi ấy, em sẽ nói những gì?”
Học sinh
HS quan sát ảnh, trả lời dự kiến: “Em thấy những đảo đá giữa mặt nước.” “Em thấy cánh đồng lúa xanh.”
Giáo viên
GV hướng dẫn trò chơi “Nối tiếp từ”, mời 5–6 HS lần lượt nói từ; GV ghi các từ lên bảng.
Học sinh
HS nối tiếp nói từ, ví dụ: “sông”, “đồng bào”, “tự hào”, “núi”; HS viết từ vào bảng con nếu cần.
Giáo viên
GV hỏi: “Vì sao các từ này gợi lên tình yêu quê hương?”
Học sinh
HS trả lời dự kiến: “Vì các từ ấy nói về nơi em sống và cảm xúc của em.”
Giáo viên
GV chốt: tiếng Việt giúp ta kể về quê hương, bày tỏ tình cảm. GV ghi tựa bài “Tiếng nước mình” lên bảng.
Học sinh
HS nhắc lại tên bài và mở sách ở trang bài học.