Giáo án Bài 28. Con đường của bé

Gợi nhớ các nghề quen thuộc và tạo hứng thú trước khi vào bài đọc Con đường của bé.

GV đưa các tranh phi công, nông dân, thợ mộc và hỏi HS về nghề các em biết. HS nói tên nghề và công việc của người làm nghề đó bằng một câu.

HS nêu được ít nhất hai nghề và công việc tương ứng; bước đầu hiểu nghề nghiệp là công việc góp ích cho cuộc sống.

HS đọc và nêu được nội dung, chi tiết chính của bài Con đường của bé; biết cách tìm ý bằng căn cứ trong bài.

Nhiệm vụ 1: GV đọc mẫu bản tóm lược “Con đường của bé”, HS đọc thành tiếng theo cặp. Nhiệm vụ 2: Làm việc nhóm 4 với Phiếu học tập số 1, tìm câu trả lời đúng trong bài. Kĩ thuật: khăn trải bàn (mỗi ô là một câu hỏi, HS ghi ý chung của nhóm).

Phiếu học tập số 1 hoàn thành; HS nêu được: mỗi nghề có một con đường riêng; bạn nhỏ đang đi tới trường để học hỏi; việc học chuẩn bị cho ước mơ mai sau. Đáp án câu 2 là C. Trường học.

HS giải nghĩa được từ nghề nghiệp, ước mơ; nhận biết câu hỏi tìm người, công việc, nơi làm việc và đặt câu hỏi đúng phần còn thiếu.

Nhiệm vụ 1: Giải nghĩa hai từ “nghề nghiệp” và “ước mơ”, nối với nghĩa phù hợp. Nhiệm vụ 2: Đổi câu kể “Bác Hải làm thợ mộc.” thành câu hỏi. Phiếu học tập số 2 dùng cho cặp đôi. Học liệu NeoEdu: HS làm thêm bài tập tương tác nếu còn thời gian.

Phiếu học tập số 2 hoàn thành. Nối đúng: nghề nghiệp – công việc chuyên làm để góp ích và tạo cuộc sống; ước mơ – điều tốt đẹp mong đạt được trong tương lai. Đặt đúng câu hỏi: “Bác Hải làm nghề gì?”.

HS đọc độc lập văn bản nguyên bản, trả lời câu hỏi bằng chi tiết cụ thể trong bài.

HS đọc thầm văn bản “Mỗi người một việc” rồi làm bài tập 5, 6, 7 của bài học. Làm việc cá nhân, sau đó đối chiếu theo cặp.

Đáp án: câu 5 là Nhi (thử độ chắc của mô hình); câu 6 là A (vì ai cũng chỉ muốn trang trí); câu 7 theo thứ tự: Các bạn cùng muốn trang trí → Nhóm phân công lại → Trúc giới thiệu công sức từng bạn.

HS củng cố từ nghề nghiệp và cách đặt câu hỏi tìm người, công việc.

Bài tập 3, 8, 9 của bài học. HS làm việc cặp đôi: nối từ, nối nghề với việc và chọn câu hỏi đúng. Có thể dùng bảng con để trả lời nhanh.

Đáp án bài 3: nghề nghiệp – công việc chuyên làm để góp ích và tạo cuộc sống; ước mơ – điều tốt đẹp mong đạt được trong tương lai. Bài 8: phi công – lái máy bay; nông dân – trồng trọt; thợ mộc – làm đồ gỗ. Bài 9: đáp án A. Bác Hải làm nghề gì?

HS viết được 3–4 câu nêu cảm nghĩ về một nhân vật trong truyện đã đọc, dùng chi tiết để chứng minh; biết góp ý và tự sửa bài viết.

Viết 3–4 câu nêu cảm nghĩ về một nhân vật (gợi ý: nhân vật trong truyện Những bậc đá chạm mây hoặc bạn trong văn bản Mỗi người một việc). Sau khi viết, đổi bài cho bạn, góp ý theo cách: một điểm đã rõ, một điểm cần sửa. Đọc lại bài mẫu để so sánh. Thực hiện thêm ở nhà phần đọc mở rộng.

Đoạn văn 3–4 câu có ý kiến và chi tiết chứng minh; bài đã được bạn góp ý và tự sửa. Bài mẫu: “Em khâm phục những người cùng ghép đá mở đường trong truyện Những bậc đá chạm mây…” Tiêu chí chấm: đúng yêu cầu và đủ ý cụ thể; sắp xếp hợp lí, câu và từ rõ nghĩa; chính tả, chữ hoa, dấu câu và việc tự sửa.