Giáo án Bài 12. Danh sách học sinh

Tạo hứng thú, giúp HS nhớ lại thứ tự bảng chữ cái và cách sắp xếp tên theo thứ tự chữ cái.

Trò chơi “Xếp hàng theo tên”: GV gọi 5 HS lên, mỗi em cầm một thẻ tên (An, Bảo, Cúc, Đức, Hà) nhưng đứng lộn xộn. Cả lớp cùng hát hoặc đọc vần bảng chữ cái, các bạn trên bảng sắp lại theo thứ tự chữ cái của tên.

HS nhận ra được tên được xếp theo chữ cái đầu của tên và sẵn sàng vào bài học mới.

Nêu được cấu trúc danh sách và nhận biết cách xếp tên theo bảng chữ cái, kể cả khi hai tên có cùng chữ cái đầu.

HS đọc thầm bảng danh sách học sinh tổ 1 lớp 2B đăng kí đọc truyện trong sách. Làm việc theo nhóm 4 bằng kĩ thuật khăn trải bàn: mỗi HS ghi ý kiến của mình vào một ô, sau đó thống nhất ý chung. Hoàn thành Phiếu học tập số 1.

Phiếu học tập số 1 hoàn thành; HS nêu được các cột của danh sách, mục đích của danh sách và cách xếp tên theo bảng chữ cái của tên.

Viết đúng chính tả hai khổ thơ “Cái trống trường em”; nắm vững quy tắc g/gh, s/x, dấu hỏi/dấu ngã.

GV đọc hai khổ thơ đầu bài “Cái trống trường em” cho HS nghe, sau đó HS nghe – viết vào vở. Trình bày: chữ đầu mỗi dòng thơ viết hoa, mỗi khổ cách một dòng. Sau khi viết, HS soát lỗi theo cặp và hoàn thành Phiếu học tập số 2 (phần chính tả) để củng cố quy tắc.

HS viết đúng, đẹp hai khổ thơ; nêu được quy tắc viết g/gh; phân biệt đúng s/x và dấu hỏi/dấu ngã trong các từ đã cho.

Nhận biết từ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm; đặt được câu nêu đặc điểm trả lời câu hỏi Ai (cái gì) thế nào?

HS trò chơi “Chọn thẻ” theo nhóm 4: GV đưa ra các từ (bàn, sân trường, rộng, sạch sẽ, cặp sách, chăm chỉ, đỏ, xanh…), HS phân loại thành từ chỉ sự vật hoặc từ chỉ đặc điểm. Sau đó HS đặt câu theo mẫu “Sân trường em rộng và sạch” và hoàn thành Phiếu học tập số 2 (phần từ ngữ và câu).

HS phân loại được từ chỉ sự vật và từ chỉ đặc điểm; đặt được ít nhất 2 câu nêu đặc điểm đúng mẫu Ai (cái gì) thế nào?.

Vận dụng kiến thức về danh sách, chính tả và từ ngữ để làm đúng các bài tập trắc nghiệm và điền khuyết.

Bài tập 1: Trong danh sách mẫu, các tên được xếp theo thứ tự nào? (A. Theo bảng chữ cái của tên; B. Theo chiều cao; C. Theo ngày sinh). Bài tập 2: Bạn Phạm Minh Đức đăng kí đọc truyện gì? (A. Thánh Gióng; B. Cây khế; C. Sơn Tinh, Thủy Tinh). Bài tập 3: Bạn Lê Bảo Châm nên đứng ở vị trí nào? (A. Đứng cuối danh sách; B. Sau Trần Gia Bảo, trước Nguyễn Thị Cúc; C. Đứng đầu danh sách). Bài tập 4: Điền g hoặc gh: cái {{1}}ế, {{2}}ỗ lim, {{3}}i chép. Bài tập 5: Điền s hoặc x: {{1}}ân trường, {{2}}ếp hàng, quyển {{3}}ách. Bài tập 6: Từ nào viết đúng? (A. ngẫm nghỉ; B. ngẫm nghĩ; C. ngẩm nghỉ). Bài tập 7: Chọn các từ chỉ đặc điểm (A. rộng; B. sạch sẽ; C. cặp sách; D. chăm chỉ). Bài tập 8: Câu nào nêu đặc điểm? (A. Sân trường em rộng và sạch.; B. Chúng em quét sân trường.; C. Đây là sân trường em.). Bài tập 9: Nối để tạo câu nêu đặc điểm: Cái trống trường – to và tròn; Lá cờ đỏ sao vàng – có màu đỏ và ngôi sao vàng; Bạn Hà – rất chăm chỉ.
GV có thể dùng học liệu số NeoEdu để HS làm bài tương tác trên máy chiếu.

Đáp án: 1-A (bảng chữ cái của tên); 2-C (Sơn Tinh, Thủy Tinh); 3-B (sau Trần Gia Bảo, trước Nguyễn Thị Cúc); 4-gh, g, gh (ghế, gỗ, ghi chép); 5-s, x, s (sân trường, xếp hàng, quyển sách); 6-B (ngẫm nghĩ); 7-A, B, D (rộng, sạch sẽ, chăm chỉ); 8-A (Sân trường em rộng và sạch.); 9-Cái trống trường – to và tròn; Lá cờ đỏ sao vàng – có màu đỏ và ngôi sao vàng; Bạn Hà – rất chăm chỉ.

Lập được danh sách học sinh của tổ theo đúng các bước; vận dụng kiến thức bài học vào thực tế lớp học.

Nhiệm vụ 1: Mỗi tổ lập danh sách học sinh của tổ đăng kí tham gia một câu lạc bộ (ví dụ: Danh sách tổ 2 lớp 2B đăng kí tham gia câu lạc bộ). Thực hiện theo 4 bước: ghi tên danh sách, kẻ bảng STT – Họ và tên – Câu lạc bộ đăng kí, viết họ tên đầy đủ, viết hoa mỗi tiếng, xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái của tên. Nhiệm vụ 2 (về nhà): Đọc một bài viết về hoạt động ở trường (ngày hội đọc sách, buổi lao động, văn nghệ…) và chia sẻ với bạn: bài viết kể về hoạt động gì, các bạn tham gia ra sao.

Mỗi tổ có một danh sách hoàn chỉnh trên giấy khổ A4 hoặc bảng phụ, đúng 4 bước; HS nêu được nội dung bài đọc mở rộng.