Giáo án Bài 37. Phép nhân

Gợi nhớ phép cộng các số hạng bằng nhau và tạo tình huống dẫn vào bài mới.

GV mời 3 nhóm, mỗi nhóm 5 HS đứng lên. GV hỏi: Mỗi nhóm có mấy bạn? Có mấy nhóm? Cả lớp có bao nhiêu bạn đang đứng?

HS nêu được tổng các số hạng bằng nhau: $5 + 5 + 5 = 15$ (bạn) và nhận ra cách viết này có thể rút gọn.

HS nhận biết phép nhân là phép cộng các số hạng bằng nhau; đọc và viết được $2 \times 4 = 8$.

Bài toán: Có 4 đĩa, mỗi đĩa có 2 quả cam. Có tất cả bao nhiêu quả cam? HS làm việc theo cặp: dùng hình tròn xếp 4 đĩa, mỗi đĩa 2 quả, rồi viết phép cộng và phép nhân tương ứng vào bảng con.

HS viết được $2 + 2 + 2 + 2 = 8$ và $2 \times 4 = 8$; đọc đúng 'hai nhân bốn bằng tám'; nêu được số 2 được lấy 4 lần.

HS biết viết tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân, xác định đúng số hạng lặp lại và số lần lặp.

Nhóm 4 HS hoàn thành kỹ thuật khăn trải bàn: quan sát các nhóm chấm (4 nhóm, mỗi nhóm 2 chấm; 3 nhóm, mỗi nhóm 5 chấm), viết tổng rồi viết thành phép nhân. Lưu ý: số hạng lặp lại viết trước dấu ×, số lần lặp lại viết sau dấu ×.

HS viết được $5 + 5 + 5 = 5 \times 3 = 15$ và xác định đúng số hạng, số lần lặp; nêu được quy tắc viết trước – sau.

HS tính được kết quả phép nhân bằng cách chuyển thành tổng; phân biệt được tổng các số hạng bằng nhau với tổng không bằng nhau.

Cặp đôi làm việc: chuyển $3 \times 4$ thành tổng rồi tính; xét xem $2 + 4$ và $2 + 2 + 2 + 2$ có viết được thành phép nhân không. Ghi kết quả vào bảng con.

HS tính được $3 \times 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12$; nêu được $2 + 4$ không phải $2 \times 4$ vì các số hạng không bằng nhau; viết được khái niệm phép nhân.

Củng cố cách viết tổng thành phép nhân và tính kết quả qua quan sát hình và điền số.

Làm việc nhóm 4 với Phiếu học tập số 1, gồm các bài 1, 2, 3, 6 của sách (quan sát hình, điền số, điền phép tính).

Đáp án: Bài 1: A ($5 \times 3$, vì $5 + 5 + 5 = 5 \times 3$). Bài 2: $4 + 4 + 4 = 4 \times 3$, điền 3. Bài 3: $5 \times 2 = 5 + 5 = 10$, điền 5 và 10. Bài 6: $2 \times 4 = 2 + 2 + 2 + 2 = 8$, điền 8.

Rèn kỹ năng nối tổng với phép nhân, kiểm tra tính đúng sai và sắp xếp phép nhân theo kết quả.

Trò chơi 'Nối nhanh': GV chiếu bài tập tương tác trên NeoEdu hoặc dùng thẻ rời. Nội dung: bài 4 (nối tổng với phép nhân), bài 5 (đúng hay sai), bài 8 (viết $3 \times 5$ thành tổng), bài 10 (sắp xếp các phép nhân theo kết quả từ bé đến lớn).

Đáp án: Bài 4: $3 + 3 + 3 + 3$ nối $3 \times 4$; $2 + 2 + 2$ nối $2 \times 3$; $5 + 5$ nối $5 \times 2$; $4 + 4 + 4 + 4 + 4$ nối $4 \times 5$. Bài 5: a) Đ; b) S; c) Đ; d) S. Bài 8: A, $3 + 3 + 3 + 3 + 3$. Bài 10: $2 \times 2 = 4$; $2 \times 3 = 6$; $5 \times 2 = 10$; $4 \times 3 = 12$, sắp xếp: $2 \times 2$, $2 \times 3$, $5 \times 2$, $4 \times 3$.

HS vận dụng phép nhân để giải quyết tình huống thực tế về số lượng các vật bằng nhau.

Tình huống 1: Mỗi bàn có 2 bạn ngồi, có 5 bàn như thế thì có bao nhiêu bạn? Tình huống 2: Mỗi con gà có 2 chân, 6 con gà có bao nhiêu chân? HS viết phép nhân, tính kết quả bằng phép cộng và nói câu trả lời đầy đủ.

Đáp án: Tình huống 1: $2 \times 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10$ (bạn), chọn A. Tình huống 2: $2 \times 6 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 12$ (chân).