Ngân hàng câu hỏi

Cùng một mặt bàn, gang tay càng dài thì đếm được càng ít lần. Bố đếm ít hơn vì gang tay bố dài hơn.

So sánh như so sánh số: $7 < 10$ nên 7 cm < 10 cm; $12 > 9$ nên 12 cm > 9 cm.

Bút không đặt ở vạch 0 mà bắt đầu ở vạch 2, kết thúc ở vạch 8. Đếm số khoảng 1 cm từ 2 đến 8: 3, 4, 5, 6, 7, 8 → 6 khoảng. Bút dài 6 cm ($8 - 2 = 6$).

Nối lại là gộp độ dài: $4 + 6 = 10$. Sợi dây dài 10 cm.

Đầu dải băng ở vạch 0, đầu kia ở vạch 6. Dải băng dài 6 cm.

Phần bút chì dài hơn: $9 - 3 = 6$. Bút chì dài hơn cục tẩy 6 cm.

Bút chì nằm gọn trên thước kẻ 20 cm, dài khoảng 15 cm. 15 bước chân thì dài gần bằng chiều dài lớp học; 1 cm chỉ bằng bề ngang móng tay út của em.

Cục tẩy nhỏ, dài khoảng 4 cm. 40 cm dài hơn cả thước kẻ.

Lớp học rất dài, đo bằng bước chân là nhanh nhất. Que tính, cục tẩy quá ngắn, phải đặt rất nhiều lần.

Sân trường rất dài → bước chân. Bút chì nhỏ → thước cm. Mặt bàn vừa phải → gang tay.

Ước lượng là đoán gần đúng: đúng. Xăng-ti-mét là đơn vị chuẩn: đúng. Sải tay (dang rộng hai tay) dài hơn gang tay rất nhiều: sai.

Số đo thật 12 cm, số ước lượng 10 cm. $12 > 10$ nên chiếc lược thật dài hơn Lan đoán.

Dải băng bắt đầu ở vạch 3, kết thúc ở vạch 7. Đếm các khoảng 1 cm: 4, 5, 6, 7 → 4 khoảng. Dải băng dài 4 cm ($7 - 3 = 4$).

Cùng một luống rau, ai bước ít bước hơn thì bước chân người đó dài hơn. Hùng chỉ cần 8 bước nên bước chân của Hùng dài hơn.

Đầu bút ở vạch 0, đầu kia ở vạch 8: bút dài 8 cm.

Đầu dải băng ở vạch 0, đầu kia ở vạch 4: dài 4 cm.

Mười lăm viết là 15, xăng-ti-mét viết tắt là cm: 15 cm.

$8 > 4$ nên bút chì dài hơn dải băng.

Tính như với số rồi viết thêm cm: $5 + 3 = 8$ → 8 cm; $9 - 4 = 5$ → 5 cm.

So sánh các số: $6 < 9 < 12 < 20$.