Sử dụng Internet phải tôn trọng quyền tác giả,quyền riêng tư,danh dự và không truy cập trái phép. Không phổ biến dữ liệu cá nhân,phần mềm bẻ khóa hoặc nội dung xúc phạm. Bài học nêu nguyên tắc hành vi,không tự đặt mức phạt;vấn đề pháp lí cụ thể phải tra văn bản hiện hành từ cơ quan có thẩm quyền và nhờ người lớn hỗ trợ.
Nhiệm vụ nguyên bản: Xử lí tình huống nhóm muốn đăng ảnh lớp kèm số điện thoại mọi bạn và nhạc chưa rõ quyền.
Quy trình: Xác định dữ liệu và quyền liên quan → Giới hạn hoặc bỏ thông tin riêng → Xin phép và chọn tư liệu có quyền phù hợp.
Mô hình hoàn chỉnh (dữ liệu mẫu,không phải báo cáo quan sát thật): Không đăng số điện thoại;xin đồng ý dùng ảnh theo phạm vi;nhạc chưa rõ giấy phép thì không dùng hoặc thay bản được phép. Ghi nguồn đầy đủ không thay quyền sử dụng.
Sử dụng Internet phải tôn trọng quyền tác giả,quyền riêng tư,danh dự và không truy cập trái phép.
Đã đúng 0/6 câu
Dữ liệu nào nên bỏ khỏi bài công khai của lớp?
Có mật khẩu người khác cho phép thử truy cập khi họ không đồng ý.
Nhạc chưa rõ quyền nên làm gì?
Chia sẻ lại thông tin xúc phạm có thể tiếp tục gây hại.
Ghép trách nhiệm.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Muốn biết mức phạt hiện hành phải xem đâu?
Xử lí tình huống nhóm muốn đăng ảnh lớp kèm số điện thoại mọi bạn và nhạc chưa rõ quyền. Trình bày sản phẩm hoặc quy trình đủ để người dạy kiểm tra;không chấm tự động thao tác phần mềm.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Nếu bạn rút đồng ý ảnh sau khi đăng,nên xử lí thế nào trong phạm vi nhóm?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
