SUMIF(vùng_điều_kiện,điều_kiện,vùng_cộng) cộng số thuộc các dòng thỏa. Hai vùng phải tương ứng theo hàng. Khi điều kiện nằm ngay vùng cộng có thể dùng hai đối số. Đọc ý nghĩa mỗi đối số trước nhập;tránh đổi vùng nhãn và tiền dẫn đến kết quả sai.
Nhiệm vụ nguyên bản: Dùng B2:B5=Học,Ăn,Học,Khác và C2:C5=12000,18000,28000,7000. Tính tổng tiềnHọc vàĂn.
Quy trình: Nhập các bản ghi theo hàng → Chọn B làm vùng điều kiện và C làm vùng cộng → Viết SUMIF choHọc rồiĂn → Cộng tay đối chiếu.
Mô hình hoàn chỉnh (dữ liệu mẫu,không phải báo cáo quan sát thật): SUMIF(B2:B5,"Học",C2:C5)=40000 vì12000+28000. VớiĂn được18000. Tổng cả bảng65000;Học không phải đếm2.
SUMIF(vùng_điều_kiện,điều_kiện,vùng_cộng) cộng số thuộc các dòng thỏa.
Đã đúng 0/6 câu
Đọc ngữ liệu
Bảng mẫu cho SUMIF. B2:B5 lần lượt Học,Ăn,Học,Khác; C2:C5 lần lượt12 000,18 000,28 000,7 000 (đồng). Cột B là loại, C là tiền; giữ đúng tương ứng hàng khi cộng theo nhãn.
TổngHọc theo đề là bao nhiêu?
Tổng cả bảng bằng bao nhiêu?
Vùng cộng phải là gì?
SUMIF vàCOUNTIF luôn cho cùng kết quả.
Hai vùng lệch một hàng có thể cộng nhầm bản ghi.
Ghép tham số.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Dùng B2:B5=Học,Ăn,Học,Khác và C2:C5=12000,18000,28000,7000. Tính tổng tiềnHọc vàĂn. Trình bày sản phẩm hoặc quy trình đủ để người dạy kiểm tra;không chấm tự động thao tác phần mềm.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Đổi nhãnKhác thànhHọc nhưng tiền7000 giữ nguyên. TổngHọc mới?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
