Mục đích cao đẹp định hướng lâu dài cho lựa chọn và nỗ lực, gắn lợi ích bản thân với đóng góp cho cộng đồng, đất nước. Lí tưởng không chỉ là một nghề danh tiếng hoặc thu nhập cao; cùng một nghề có thể phục vụ những mục đích khác nhau.
Tìm giá trị muốn theo đuổi, hiểu nhu cầu xã hội và khả năng hiện tại; chuyển định hướng dài hạn thành mục tiêu học tập, đạo đức và việc làm cụ thể; kiểm tra phương tiện có phù hợp giá trị không. Không dùng kết quả để biện minh cách làm gây hại.
Tình huống giả định để học: Khánh muốn làm kĩ sư để thiết kế công trình tiếp cận cho người khuyết tật. Khánh đang học toán, hỏi người dùng về khó khăn và tham gia nhóm hỗ trợ học liệu; bạn khuyên chỉ cần chọn nghề lương cao.
Phân tích: Định hướng phục vụ được gắn việc học và lắng nghe; nghề/thu nhập riêng lẻ chưa thể hiện mục đích cao đẹp.
Ví dụ 1
Viết mục tiêu một tháng phù hợp định hướng của Khánh.
Khánh muốn làm kĩ sư để thiết kế công trình tiếp cận cho người khuyết tật. Khánh đang học toán, hỏi người dùng về khó khăn và tham gia nhóm hỗ trợ học liệu; bạn khuyên chỉ cần chọn nghề lương cao.
Trong một tháng tìm hiểu ba nguyên tắc tiếp cận từ nguồn đáng tin và phỏng vấn tự nguyện một người dùng về khó khăn, có xin phép. Học đều nội dung toán đang thiếu; không tự nhận thiết kế chuyên môn khi chưa đủ năng lực.
Lí tưởng cần được cụ thể hóa bằng hành động và phương tiện đúng. Tìm giá trị muốn theo đuổi, hiểu nhu cầu xã hội và khả năng hiện tại; chuyển định hướng dài hạn thành mục tiêu học tập, đạo đức và việc làm cụ thể; kiểm tra phương tiện có phù hợp giá trị không.
Đã đúng 0/5 câu
Ghép biểu hiện với nội dung phù hợp trong bài.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Khánh muốn làm kĩ sư để thiết kế công trình tiếp cận cho người khuyết tật. Khánh đang học toán, hỏi người dùng về khó khăn và tham gia nhóm hỗ trợ học liệu; bạn khuyên chỉ cần chọn nghề lương cao.
Chi tiết nào cho thấy lí tưởng được chuyển thành hành động?
Khánh muốn làm kĩ sư để thiết kế công trình tiếp cận cho người khuyết tật. Khánh đang học toán, hỏi người dùng về khó khăn và tham gia nhóm hỗ trợ học liệu; bạn khuyên chỉ cần chọn nghề lương cao.
Đánh giá hai nhận định.
Chọn tên nội dung phù hợp với mô tả: Mục đích cao đẹp định hướng lâu dài cho lựa chọn và nỗ lực, gắn lợi ích bản thân với đóng góp cho cộng đồng, đất nước. Nội dung đó là .
Nhận định nào đúng với nội dung bài, kể cả ngoài tình huống đã nêu?
Khánh muốn làm kĩ sư để thiết kế công trình tiếp cận cho người khuyết tật. Khánh đang học toán, hỏi người dùng về khó khăn và tham gia nhóm hỗ trợ học liệu; bạn khuyên chỉ cần chọn nghề lương cao.
Viết mục tiêu một tháng phù hợp định hướng của Khánh.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Khánh muốn làm kĩ sư để thiết kế công trình tiếp cận cho người khuyết tật. Khánh đang học toán, hỏi người dùng về khó khăn và tham gia nhóm hỗ trợ học liệu; bạn khuyên chỉ cần chọn nghề lương cao.
Có đủ căn cứ nói người chọn nghề lương cao đều không có lí tưởng không?
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Khánh muốn làm kĩ sư để thiết kế công trình tiếp cận cho người khuyết tật. Khánh đang học toán, hỏi người dùng về khó khăn và tham gia nhóm hỗ trợ học liệu; bạn khuyên chỉ cần chọn nghề lương cao.
Lập bản cam kết có giá trị, việc làm và giới hạn.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
