Base. chất có nhómOH trong công thức theo nhóm chất học, base tan tạoOH⁻.
Kiềm. base tan trong nước nhưNaOH.
Thang pH. ở mô hình dung dịch nước thường,pH<7acid,pH>7base.
Phân biệt: Kiềm làbase tan;Cu(OH)₂ làbase không tan theo điều kiện học nên không gọi mọibase làkiềm.
Dung dịchA pH3,B pH9. Phân loại và chọn chỉ thị thay vì nếm.
Cách giải: A môi trườngacid,B môi trườngbase; dùng giấy chỉ thị theo hướng dẫn, không suy độ độc chỉ từpH.
NaOH+HCl→NaCl+H₂O. Nêu vai trò và vì sao không tự trung hòa trên da.
Vận dụng: Đó là trung hòaacid–base; có thể tỏa nhiệt, không tự đổacid/base lên da. Rửa nước và báo giáo viên theo quy trình.
Ví dụ 1
Dung dịchA pH3,B pH9. Phân loại và chọn chỉ thị thay vì nếm.
A môi trườngacid,B môi trườngbase; dùng giấy chỉ thị theo hướng dẫn, không suy độ độc chỉ từpH.
Base: chất có nhómOH trong công thức theo nhóm chất học, base tan tạoOH⁻. Kiềm: base tan trong nước nhưNaOH. Thang pH: ở mô hình dung dịch nước thường,pH<7acid,pH>7base.
Đã đúng 0/5 câu
Trong bài này, base có đặc điểm nào?
Trong bài này, kiềm có đặc điểm nào?
Ghép khái niệm với đặc điểm tương ứng.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Mọi base đều là kiềm.
Chọn thuật ngữ phù hợp: “ở mô hình dung dịch nước thường,pH<7acid,pH>7base” mô tả .
Dung dịchA pH3,B pH9. Phân loại và chọn chỉ thị thay vì nếm.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
NaOH+HCl→NaCl+H₂O. Nêu vai trò và vì sao không tự trung hòa trên da.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Một bạn khẳng định: “Mọi base đều là kiềm.” Hãy bác bỏ bằng một lí do khoa học, chỉ ra một hệ quả của cách hiểu sai và viết lại kết luận đúng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
