Tin học 8
Tin họcLớp 8Phần 4. Chủ đề 4. Ứng dụng tin học · Chung

Bài 7. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và vận dụng kiến thức về trình bày dữ liệu bằng biểu đồ.
  • Tạo hoặc đánh giá sản phẩm cụ thể, giải thích kết quả và kiểm tra điều kiện áp dụng.

Bài giảng

Hiểu cách hoạt động

Chọn biểu đồ theo câu hỏi: cột so sánh nhóm, đường thể hiện biến đổi theo chuỗi thời gian, tròn thể hiện phần trong tổng phù hợp. Biểu đồ phải có tiêu đề, nhãn và đơn vị. Trục bị cắt hoặc hiệu ứng3D có thể làm sai cảm nhận. Không chọn dữ liệu tổng cùng các phần rồi coi là các phần ngang hàng.

Làm và tự kiểm tra

Dữ liệu và sản phẩm mẫu (không phải quan sát thực tế): Tạo biểu đồ cột số sách ba tổ:A12,B18,C15; đặt tiêu đề và trục có đơn vị quyển.

  1. Nhập nhãn tổ và ba số vào bảng.
  2. Chọn vùng không gồm hàng tổng.
  3. Chèn biểu đồ cột có trục số bắt đầu0.
  4. Đặt tiêu đề nhãn và đối chiếu độ cao cột.

Kết quả hoàn chỉnh: Tiêu đề “Sách quyên góp theo tổ (dữ liệu mẫu)”; trục ngang A,B,C; trục dọc quyển; ba cột12,18,15. B cao nhất,C đứng giữa,A thấp nhất; tổng45 không thêm làm cột thứ tư khi so các tổ.

Giữ bản gốc, lưu sản phẩm bằng tên rõ nghĩa; kiểm tra lại sau khi mở. Chỉ dùng dữ liệu giả định hoặc đã được cho phép.

Ghi nhớ

Chọn biểu đồ theo câu hỏi: cột so sánh nhóm, đường thể hiện biến đổi theo chuỗi thời gian, tròn thể hiện phần trong tổng phù hợp.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Sách quyên góp — số liệu minh họa. Tổ A:12 quyển; tổ B:18 quyển; tổ C:15 quyển. Tạo biểu đồ so sánh số sách ba tổ; không coi tổng của các tổ là một tổ thứ tư.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    So sánh ba tổ thường dùng biểu đồ nào?

  3. Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Tổng ba tổ là bao nhiêu?

  4. Câu 3Mức 1Đúng / Sai

    Cần ghi đơn vị ở trục số hoặc nhãn rõ.

  5. Câu 4Mức 2Đúng / Sai

    Thêm tổng45 như một tổ thứ tư vẫn đúng ý nghĩa ba tổ.

  6. Câu 5Mức 2Ghép nối

    Ghép đúng khái niệm và tác dụng.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  7. Câu 6Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Với nhiệm vụ sau, sắp xếp các bước theo quan hệ trước–sau: Tạo biểu đồ cột số sách ba tổ:A12,B18,C15; đặt tiêu đề và trục có đơn vị quyển.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Chọn vùng không gồm hàng tổng
    2. 2Chèn biểu đồ cột có trục số bắt đầu0
    3. 3Đặt tiêu đề nhãn và đối chiếu độ cao cột
    4. 4Nhập nhãn tổ và ba số vào bảng
  8. Câu 7Mức 3Tự luận

    Tạo biểu đồ cột số sách ba tổ:A12,B18,C15; đặt tiêu đề và trục có đơn vị quyển. Nộp sản phẩm hoặc mô tả đủ thao tác và kết quả. Đây là bài thực hành do người dạy chấm, không tự điều khiển phần mềm.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 4Tự luận

    Nếu theo dõi số sách cùng tổ qua5 tuần, biểu đồ nào phù hợp và cần thêm gì?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay