Công nghệ 6
Công nghệLớp 6Chương 4. Đồ dùng điện trong gia đình

Bài 12. Nồi cơm điện

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và vận dụng các kiến thức về nồi cơm điện.
  • Đề xuất lựa chọn phù hợp với hoàn cảnh và bảo đảm an toàn.

Bài giảng

Kiến thức và cách nhận biết

Nồi cơm điện thường có nắp, vỏ, nồi nấu, bộ phận sinh nhiệt và bộ phận điều khiển. Điện năng chuyển thành nhiệt, truyền qua nồi nấu làm nóng nước và gạo. Cơ cấu điều khiển chuyển chế độ khi đạt điều kiện thiết kế; chế độ nấu và giữ ấm không nhất thiết có cùng công suất. Dung tích cần phù hợp số người và lượng gạo hướng dẫn.

Vận dụng có căn cứ

Trước dùng phải đọc hướng dẫn đúng mẫu, kiểm tra bên ngoài, làm sạch và lau khô mặt ngoài/đáy nồi nấu trước đặt vào. Không để vật lạ giữa nồi và bộ phận tiếp xúc nhiệt, không vượt mức cho phép, không che lỗ thoát hơi. Hơi và nồi nóng gây bỏng. Thực hành trong lớp dùng mô hình đã rút điện, nguội; vận hành điện lưới, lấy nồi nóng do người lớn phụ trách. Không nhúng thân nồi vào nước hoặc tháo bộ điều khiển.

Ghi nhớ

Nồi cơm điện thường có nắp, vỏ, nồi nấu, bộ phận sinh nhiệt và bộ phận điều khiển. Điện năng chuyển thành nhiệt, truyền qua nồi nấu làm nóng nước và gạo. Cơ cấu điều khiển chuyển chế độ khi đạt điều kiện thiết kế; chế độ nấu và giữ ấm không nhất thiết có cùng công suất. Dung tích cần phù hợp số người và lượng gạo hướng dẫn.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Năng lượng chính biến đổi trong bộ phận sinh nhiệt là gì?

  2. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trước đặt nồi nấu vào thân, mặt ngoài và đáy nên thế nào?

  3. Câu 3Mức 2Ghép nối

    Ghép bộ phận với nhiệm vụ.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai nhiều ý

    Đánh giá cách dùng nồi cơm.

    ÝĐúngSai
    a)Cần đọc hướng dẫn của mẫu nồi.
    b)Có thể che lỗ thoát hơi để cơm nhanh chín.
    c)Học sinh chỉ tìm hiểu mô hình nguội, ngắt điện trong lớp.
    d)Có thể nhúng thân nồi vào chậu để rửa.
  5. Câu 5Mức 3Trả lời ngắn

    Một nồi giả thiết tiêu thụ 700 W liên tục trong 0,5 giờ nấu. Điện năng là bao nhiêu kWh?

  6. Câu 6Mức 2Nhiều đáp án

    Chọn hai việc nên làm trong khảo sát nồi cơm ở lớp.

    Chọn tất cả đáp án đúng

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Gia đình dùng nồi quá lớn, thường giữ ấm phần cơm rất ít nhiều giờ. Đề xuất hai cải thiện.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 3Tự luận

    Viết phiếu tìm hiểu nồi cơm bằng mô hình nguội: vật liệu, thao tác, sản phẩm.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay