Tin học 6
Tin họcLớp 6Phần 4. Chủ đề 4. Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số

Bài 9. An toàn thông tin trên Internet

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và vận dụng kiến thức về an toàn thông tin trên Internet.
  • Tạo hoặc đánh giá sản phẩm cụ thể, giải thích kết quả và kiểm tra điều kiện áp dụng.

Bài giảng

Hiểu cách hoạt động

Thông tin cá nhân, vị trí, mật khẩu và mã xác thực cần được bảo vệ. Mật khẩu dài, riêng cho từng tài khoản và xác thực nhiều yếu tố giúp giảm rủi ro nhưng không làm tài khoản tuyệt đối an toàn. Khi bị đe dọa hoặc bắt nạt, ngừng tương tác, giữ bằng chứng phù hợp, chặn/báo cáo và nhờ người lớn đáng tin; không công khai trả đũa.

Làm và tự kiểm tra

Dữ liệu và sản phẩm mẫu (không phải quan sát thực tế): Lập thẻ xử lí tình huống một tài khoản lạ xin mã xác thực và ảnh thẻ học sinh.

  1. Nhận diện yêu cầu dữ liệu nhạy cảm.
  2. Không gửi mã hoặc ảnh và không mở liên kết lạ.
  3. Lưu bằng chứng không phát tán công khai.
  4. Báo người lớn và chặn báo cáo tài khoản.

Kết quả hoàn chỉnh: Thẻ ghi “Không gửi mã/ảnh. Xác minh qua nhà trường. Giữ tin nhắn để báo người lớn; chặn và báo cáo”. Nếu đã gửi mã thì báo ngay, đổi mật khẩu qua trang chính thức và kiểm tra phiên đăng nhập cùng người lớn.

Giữ bản gốc, lưu sản phẩm bằng tên rõ nghĩa; kiểm tra lại sau khi mở. Chỉ dùng dữ liệu giả định hoặc đã được cho phép.

Ghi nhớ

Thông tin cá nhân, vị trí, mật khẩu và mã xác thực cần được bảo vệ.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Thông tin nào không nên gửi cho người lạ?

  2. Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Khi bị đe dọa trực tuyến, lựa chọn phù hợp là gì?

  3. Câu 3Mức 1Đúng / Sai

    Một mật khẩu dùng cho mọi tài khoản làm tăng hậu quả nếu bị lộ.

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai

    Mã xác thực có thể chia sẻ nếu người nhắn nói mình là giáo viên.

  5. Câu 5Mức 2Ghép nối

    Ghép đúng khái niệm và tác dụng.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  6. Câu 6Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Với nhiệm vụ sau, sắp xếp các bước theo quan hệ trước–sau: Lập thẻ xử lí tình huống một tài khoản lạ xin mã xác thực và ảnh thẻ học sinh.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Báo người lớn và chặn báo cáo tài khoản
    2. 2Không gửi mã hoặc ảnh và không mở liên kết lạ
    3. 3Nhận diện yêu cầu dữ liệu nhạy cảm
    4. 4Lưu bằng chứng không phát tán công khai
  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Lập thẻ xử lí tình huống một tài khoản lạ xin mã xác thực và ảnh thẻ học sinh. Nộp sản phẩm hoặc mô tả đủ thao tác và kết quả. Đây là bài thực hành do người dạy chấm, không tự điều khiển phần mềm.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 4Tự luận

    Bạn đã lỡ gửi mật khẩu. Viết ba việc ưu tiên, không yêu cầu bạn cung cấp mật khẩu cho em.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay