Bài 9. Xác định phương hướng ngoài thực địa · Lịch sử và Địa lí 6

Mục tiêu bài học

Giải thích được các ý chính của xác định phương hướng ngoài thực địa.
Đọc tình huống, phân biệt dữ kiện với suy luận và trình bày kết luận có căn cứ.

Bài giảng

Kiến thức và mối liên hệ

La bàn có đầu kim chỉ hướng bắc từ; khi thực hành cơ bản cần đặt la bàn ngang, tránh vật kim loại, nam châm và thiết bị gây nhiễu. Chờ kim ổn định rồi đọc vòng chia hướng. Bắc từ không trùng hoàn toàn bắc địa lí; hoạt động học tập cần nêu mức độ chính xác yêu cầu.

Giải thích, phương pháp và giới hạn

Dựa Mặt Trời chỉ cho ước lượng, không coi mọi ngày nó mọc đúng chính đông và lặn đúng chính tây. Khi ra thực địa phải đi cùng giáo viên hoặc người lớn, không nhìn thẳng Mặt Trời, không tự đi nơi nguy hiểm. Ghi hướng, mốc và cách đo để kiểm tra lại.

Khái niệm chính

La bàn đặt ngang: Giúp kim hoạt động đúng
Vật kim loại gần la bàn: Có thể gây nhiễu
Đầu Bắc của kim: Chỉ gần hướng bắc từ
Quan sát Mặt Trời: Chỉ ước lượng phương hướng

Ví dụ

Ví dụ 1
Phiếu thực hành mẫu, không phải quan sát thật: lần 1 đặt la bàn cạnh cổng sắt; lần 2 đưa tới nơi trống, đặt ngang, chờ kim ổn định; tuyến dự kiến hướng đông.

Chọn lần đo đáng tin hơn và mô tả bước an toàn trước khi đi.
Xem lời giảiẨn lời giải
Lần 2 giảm nhiễu và đúng tư thế nên đáng tin hơn. Cần xác nhận tuyến với giáo viên, đi theo nhóm, kiểm tra đường an toàn và mốc; không bước qua lòng đường chỉ vì la bàn chỉ đúng hướng.

Ghi nhớ

La bàn đặt ngang: Giúp kim hoạt động đúng; Vật kim loại gần la bàn: Có thể gây nhiễu; Đầu Bắc của kim: Chỉ gần hướng bắc từ; Quan sát Mặt Trời: Chỉ ước lượng phương hướng.

Bài tập

Đã đúng 0/5 câu

Câu 1Mức 1Ghép nối
Ghép mỗi đối tượng với mô tả phù hợp.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án
Mô tả nào phù hợp với “La bàn đặt ngang”?
Câu 3Mức 2Nhiều đáp án
Chọn đúng hai cặp liên hệ phù hợp.
Chọn tất cả đáp án đúng
Câu 4Mức 2Đúng / Sai nhiều ý
Xác định đúng hoặc sai cho từng nhận định; mỗi ý xét riêng theo kiến thức của bài.
ÝĐúngSai
a)La bàn đặt ngang: Giúp kim hoạt động đúng.
b)Đặt la bàn sát cổng sắt giúp kim chính xác hơn.
c)Mặt Trời mọc chính đông vào mọi ngày ở mọi vĩ độ.
d)Quan sát Mặt Trời: Chỉ ước lượng phương hướng.
Đọc ngữ liệu
Phiếu thực hành mẫu, không phải quan sát thật: lần 1 đặt la bàn cạnh cổng sắt; lần 2 đưa tới nơi trống, đặt ngang, chờ kim ổn định; tuyến dự kiến hướng đông.
Câu 5Mức 3Tự luận
Chọn lần đo đáng tin hơn và mô tả bước an toàn trước khi đi.
0 từ
0/10 ảnh
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vẽ bài làm
Ảnh bài làm
Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay
Câu 6Mức 4Tự luận
Vì sao không chọn hướng chính đông chỉ dựa vào mọi vị trí Mặt Trời mọc?
0 từ
0/10 ảnh
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vẽ bài làm
Ảnh bài làm
Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay
Câu 7Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án
Vật nào nên để xa la bàn khi đo?
Câu 8Mức 3Tự luận
Nếu hai lần đo chênh nhiều, nên làm gì thay vì chọn số mình thích?
0 từ
0/10 ảnh
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Vẽ bài làm
Ảnh bài làm
Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay