Những giá trị và cách làm tốt được nhiều thế hệ gìn giữ, truyền lại: hiếu học, lao động trung thực, tương trợ. Tự hào là hiểu giá trị và tiếp nối bằng việc làm, không phải coi gia đình mình hơn người khác. Một thói quen lâu đời gây bất bình đẳng không trở thành tốt đẹp chỉ vì tồn tại lâu.
Hỏi người thân về một việc cụ thể, ghi người kể và thời điểm; đối chiếu thêm lời kể hoặc đồ vật. Chọn việc phù hợp tuổi, thực hiện đều và tự đánh giá. Không công bố chuyện riêng hay địa chỉ khi chưa được đồng ý.
Tình huống giả định để học: Bà Mai giữ sổ ghi những buổi cả nhà giúp người già đọc sách. Mai muốn tiếp nối nhưng có bạn đề nghị đăng địa chỉ người được giúp lên mạng để chứng minh.
Phân tích: Việc đọc sách nối tiếp giá trị tương trợ; xin phép và giấu địa chỉ bảo vệ người nhận. Công bố riêng tư hay tự tôn dòng họ không phải thước đo truyền thống.
Ví dụ 1
Viết lời đáp cho bạn muốn đăng địa chỉ; nêu một cách chứng minh hoạt động khác.
Bà Mai giữ sổ ghi những buổi cả nhà giúp người già đọc sách. Mai muốn tiếp nối nhưng có bạn đề nghị đăng địa chỉ người được giúp lên mạng để chứng minh.
Mình không đăng địa chỉ vì có thể làm người được giúp mất an toàn. Mình xin phép dùng ảnh cuốn sách không có thông tin cá nhân và ghi số buổi đã thực hiện. Giá trị của hoạt động nằm ở sự giúp đỡ, không ở mức độ công khai.
Tiếp nối truyền thống có thể bằng việc nhỏ, phù hợp tuổi. Hỏi người thân về một việc cụ thể, ghi người kể và thời điểm; đối chiếu thêm lời kể hoặc đồ vật.
Đã đúng 0/5 câu
Ghép biểu hiện với nội dung phù hợp trong bài.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Bà Mai giữ sổ ghi những buổi cả nhà giúp người già đọc sách. Mai muốn tiếp nối nhưng có bạn đề nghị đăng địa chỉ người được giúp lên mạng để chứng minh.
Cách tiếp nối nào phù hợp nhất?
Bà Mai giữ sổ ghi những buổi cả nhà giúp người già đọc sách. Mai muốn tiếp nối nhưng có bạn đề nghị đăng địa chỉ người được giúp lên mạng để chứng minh.
Đánh giá hai nhận định.
Chọn tên nội dung phù hợp với mô tả: Những giá trị và cách làm tốt được nhiều thế hệ gìn giữ, truyền lại: hiếu học, lao động trung thực, tương trợ. Nội dung đó là .
Nhận định nào đúng với nội dung bài, kể cả ngoài tình huống đã nêu?
Bà Mai giữ sổ ghi những buổi cả nhà giúp người già đọc sách. Mai muốn tiếp nối nhưng có bạn đề nghị đăng địa chỉ người được giúp lên mạng để chứng minh.
Viết lời đáp cho bạn muốn đăng địa chỉ; nêu một cách chứng minh hoạt động khác.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Bà Mai giữ sổ ghi những buổi cả nhà giúp người già đọc sách. Mai muốn tiếp nối nhưng có bạn đề nghị đăng địa chỉ người được giúp lên mạng để chứng minh.
Sổ của bà đủ để kết luận tất cả thành viên đều tham gia chưa? Nêu dữ kiện cần bổ sung.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Bà Mai giữ sổ ghi những buổi cả nhà giúp người già đọc sách. Mai muốn tiếp nối nhưng có bạn đề nghị đăng địa chỉ người được giúp lên mạng để chứng minh.
Lập kế hoạch tiếp nối trong hai tuần có người hỗ trợ, việc làm và dấu hiệu hoàn thành.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
