NeoEdu
Đăng nhậpĐăng ký miễn phí
Tiếng Việt 4
Tiếng ViệtLớp 4Phần 3. Ôn tập và đánh giá giữa học kì 1

Bài 2. Tiết 3, 4 (trang 70, 71)

Mục tiêu bài học

  • Ôn đủ phần in sách: Đọc thuộc thơ; đoạn văn, câu chủ đề; động từ
  • Đọc, nói, viết có căn cứ; tự sửa sau góp ý.

Bài giảng

Mạch ôn tập và ngữ liệu

“Bầu trời trong quả trứng” (Xuân Quỳnh) đối chiếu thế giới hẹp và cuộc sống mới của gà. “Gặt chữ trên non” (Bích Ngọc) theo bước trẻ miền núi vượt đường xa đến lớp. Lời tóm tắt mới: trong cả hai bài, nhân vật bước qua giới hạn để biết thêm thế giới. Một đoạn văn về việc ấy cần câu bao quát và chi tiết theo ý chính. Các động từ như bước, quan sát, tìm, học giúp mạch kể có hành động.

Phạm vi: Đọc thuộc thơ; đoạn văn, câu chủ đề; động từ. Luyện đọc thuộc từ bản in hợp pháp, giữ nhịp của bài thơ; không tập nhịp thơ bằng lời tóm tắt văn xuôi. Khi chọn từ, đặt đúng hoạt động với đối tượng.

Luyện từ và câu: hệ thống rồi vận dụng

Động từ chỉ hoạt động hoặc trạng thái. Ví dụ đọc, chạy, trồng là hoạt động; lo lắng, yêu, nhớ là trạng thái. Trong câu “Bà tưới cây, em đứng nhìn”, tưới, đứng, nhìn cho biết việc diễn ra. Nhận diện từ trong ngữ cảnh vì một tiếng có thể dùng khác nhau ở câu khác. Khi chọn động từ, kết hợp đúng nghĩa: chim hót, suối chảy, trống vang.

Từ điển giúp tra cách viết, nghĩa và cách dùng từ. Tìm theo thứ tự chữ cái trong tiếng đầu; đọc trọn mục từ, không chỉ nhìn một dòng gần giống. Khi một từ có nhiều nghĩa, chọn nghĩa phù hợp câu đang đọc. Nếu chưa biết chính tả, hỏi người lớn hoặc thử một mục gần đúng rồi đối chiếu. Ví dụ tra “gồ ghề” để hiểu bề mặt không bằng phẳng, không tự đoán là “rất rộng”.

Nói, viết và góp ý

Đoạn văn gồm nhiều câu cùng làm rõ một ý. Khi bắt đầu đoạn, lùi đầu dòng; kết thúc đoạn xuống dòng. Câu chủ đề nêu ý bao quát, có thể ở đầu hoặc cuối đoạn. Những câu còn lại cung cấp chi tiết liên quan. Đừng ghép các câu về nhiều việc không liên hệ chỉ vì viết trên cùng dòng.

Mẫu mới: Buổi quan sát vườn trường giúp em hiểu thêm về chiếc lá. Em nhìn đường gân rồi so sánh hai mặt lá. Hà nhặt một chiếc lá rụng để cả nhóm cùng xem. Chúng em ghi lại điều khác nhau và hỏi cô tên cây. Nhờ quan sát, em thấy góc vườn quen cũng có nhiều điều mới.

Đổi bài, nêu một điểm rõ và một chỗ cần bổ sung; sửa bằng màu khác để nhận ra điều thay đổi.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Viết đoạn 4–5 câu về một lần khám phá, có câu chủ đề và ít nhất 3 động từ.

    Xem lời giải

    Buổi quan sát vườn trường giúp em hiểu thêm về chiếc lá. Em nhìn đường gân rồi so sánh hai mặt lá. Hà nhặt một chiếc lá rụng để cả nhóm cùng xem. Chúng em ghi lại điều khác nhau và hỏi cô tên cây. Nhờ quan sát, em thấy góc vườn quen cũng có nhiều điều mới.

Ghi nhớ

Đọc thuộc thơ; đoạn văn, câu chủ đề; động từ Nhận xét cần chi tiết; bản tóm tắt không thay nguyên văn thơ.

Dễ nhầm

  • Nhớ nhan đề chưa đủ để hiểu bài; cần nói được chi tiết và ý nghĩa.

Bài tập

Đã đúng 0/8 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    “Bầu trời trong quả trứng” (Xuân Quỳnh) đối chiếu thế giới hẹp và cuộc sống mới của gà. “Gặt chữ trên non” (Bích Ngọc) theo bước trẻ miền núi vượt đường xa đến lớp. Lời tóm tắt mới: trong cả hai bài, nhân vật bước qua giới hạn để biết thêm thế giới. Một đoạn văn về việc ấy cần câu bao quát và chi tiết theo ý chính. Các động từ như bước, quan sát, tìm, học giúp mạch kể có hành động.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Điểm gần nhau của hai bài theo tóm tắt là gì?

  3. Câu 2Mức 2Đúng / Sai

    Theo ngữ liệu: Câu chủ đề cần bao quát những câu còn lại trong đoạn.

  4. Câu 3Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Xếp mạch nội dung phù hợp với ngữ liệu trên.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Chọn chi tiết về hành động, trải nghiệm.
    2. 2Viết đoạn có câu chủ đề.
    3. 3Xác định điều bài nói tới.
  5. Câu 4Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Từ chỉ trạng thái trong “Em nhớ bà” là:

  6. Câu 5Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Xếp các mục theo thứ tự chữ cái.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1đò
    2. 2bạn
    3. 3cây
    4. 4hoa
  7. Câu 6Mức 1Ghép nối

    Nối đúng theo ngữ liệu và kiến thức của tiết ôn này.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  8. Câu 7Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Đọc mẫu mới:

    Buổi quan sát vườn trường giúp em hiểu thêm về chiếc lá. Em nhìn đường gân rồi so sánh hai mặt lá. Hà nhặt một chiếc lá rụng để cả nhóm cùng xem. Chúng em ghi lại điều khác nhau và hỏi cô tên cây. Nhờ quan sát, em thấy góc vườn quen cũng có nhiều điều mới.

    Câu nào nêu ý bao quát của đoạn mẫu?

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Viết đoạn 4–5 câu về một lần khám phá, có câu chủ đề và ít nhất 3 động từ.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  10. Câu 9Mức 2Tự luận

    Thực hành nói/đọc: chọn một ý trong ngữ liệu trên, trình bày 1 phút trước bạn rồi trả lời câu hỏi “Chi tiết nào giúp bạn nghĩ vậy?”. Nếu ôn đọc thuộc thơ, dùng bản sách hợp pháp, không học thuộc lời tóm tắt này như thơ.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  11. Câu 10Mức 2Tự luận

    Nghe đoạn luyện chính tả mới rồi viết lại. Bản đọc có lời nhắc dấu câu; em chỉ ghi dấu tương ứng, không viết tên dấu. Người lớn cho nghe toàn đoạn một lượt, đọc chậm từng cụm ở lượt viết, rồi đọc soát. Không mở lời giải trước khi viết.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  12. Câu 11Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong câu “Hà quan sát chiếc lá”, từ nào chỉ hoạt động?

  13. Câu 12Mức 3Tự luận

    Nêu một điều em hiểu từ ngữ liệu đầu bài, một chi tiết làm căn cứ và một câu hỏi muốn tìm hiểu thêm.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay