Tiếng Việt 3
Tiếng ViệtLớp 3Chủ điểm 9. Ôn tập giữa học kì 2

Bài 1. Ôn tập giữa học kì 2

Mục tiêu bài học

  • Hệ thống bài đọc và vận dụng kĩ năng của đủ các tiết 1–7.
  • Đọc, nói, viết độc lập với dữ kiện, nhận phản hồi và sửa bài.

Bài giảng

Tiết 1, 2 — Nhận diện, đọc và hiểu bài đã học

Các bài trong phạm vi ôn: Bầu trời, Mưa, Cóc kiện Trời, Những cái tên đáng yêu, Ngày hội rừng xanh, Cây gạo, Mặt trời xanh của tôi, Bầy voi rừng Trường Sơn, Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, Quả hồng của thỏ con, Chuyện bên cửa sổ, Tay trái và tay phải, Mèo đi câu cá, Học nghề, Ngày như thế nào là đẹp?, A lô, tớ đây.

Chơi đoán bài bằng một chi tiết, rồi nói tên và nội dung bằng lời mình; chọn một bài để nêu điều thích có lí do. Ôn từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm, tình cảm; đặt câu mới đúng ngữ cảnh.

Đường về — tóm lược bằng lời mới từ tác phẩm Võ Thị Xuân Hà trong SGK: Hành trình trở lại xóm núi có cảnh thiên nhiên và sự đón chào ấm áp của người dân. Cảnh đường, xóm và tình người tạo ba chặng nội dung.

Gió — tóm lược bằng lời mới từ bài thơ Đặng Hấn trong phần đánh giá: Bạn nhỏ không nhìn thấy gió như đồ vật nhưng nhận ra qua cành lá, diều, chong chóng và chuyển động quanh mình. Cách gợi tả tinh nghịch làm hiện tượng gần gũi.

Chú sẻ và bông hoa bằng lăng — tóm lược bằng lời mới từ truyện Phạm Hổ trong SGK: Bằng lăng giữ lại một bông chờ bé Thơ khỏi bệnh. Khi hoa ở ngoài tầm nhìn từ cửa, sẻ đậu lên cành khiến hoa hạ xuống, giúp bé nhìn thấy. Sự quan tâm được thể hiện bằng việc hiểu điều bạn đang cần.

Tiết 3, 4 — Thơ, vốn từ, kiểu câu và dấu câu

Chọn bài thơ đã học, nhắc tên và tác giả nếu biết từ sách, đọc thuộc phần đã luyện trong vở. Có thể luyện thêm bằng bài thơ mới của nhóm biên soạn sau:

Có làn gió rất nhẹ
Đẩy chiếc lá qua sân
Em không nhìn thấy gió
Chỉ nghe cây nói gần.

Mây đi qua ô cửa
Mang màu trời trong veo
Em ghi ngày quan sát
Chuyện thiên nhiên cùng theo.

Tìm từ chỉ đặc điểm, hoạt động hoặc cảm xúc; nhận một hình ảnh gợi liên tưởng. Ôn các cặp gần nghĩa, trái nghĩa theo ngữ cảnh; xác định câu kể/hỏi/cảm/khiến; chọn chấm, hỏi, than, phẩy, hai chấm, ngoặc kép hoặc gạch ngang theo chức năng đã học ở giai đoạn tương ứng. Không chép lại bài thơ hiện đại của sách lên mạng.

Tiết 5 — Nói, kể và chuyển lời kể thành đoạn viết

Sắp xếp chuỗi sự việc của văn bản thực hành sau, kể bằng lời mình, đặt một tên phù hợp rồi chuyển thành đoạn văn.

Nhánh hoa bên cửa — văn bản mới:

Trong thời gian nghỉ ốm, Yến thường nhìn qua cửa sổ. Minh muốn mang cả chậu hoa lớn tới nhưng mẹ nói chỗ cửa hẹp và cần lối đi thoáng. Minh hỏi Yến thích màu gì, rồi vẽ một nhành hoa nhỏ đặt ở phía bạn dễ thấy. Bạn ghi thêm lời chúc, không tới chơi lâu khi Yến còn mệt. Yến cảm ơn vì món quà vừa đủ và sự hỏi han. Minh hiểu giúp bạn không phải luôn làm điều lớn nhất mình nghĩ ra.

Người nghe hỏi một câu để làm rõ; người nói trả lời đúng điều biết. Người viết kiểm trình tự, từ, câu, chính tả, rồi nghe góp ý về một chi tiết cụ thể.

Tiết 6, 7 — Đánh giá đọc, viết và tự điều chỉnh

Đọc rõ một văn bản mới, trả lời theo dữ kiện; nêu cảm xúc có lí do. Viết nghe/nhớ theo một đoạn nguyên bản; không chỉ nhìn và chép. Viết 4–5 câu nêu cảm xúc về một cảnh hoặc lí do thích một nhân vật đã đọc; dùng một chi tiết làm căn cứ.

Mỗi phần nói, đọc thành tiếng, chữ viết và đoạn văn do người lớn đánh giá theo tiêu chí. Sau khi nhận xét, sửa một lỗi nội dung và một lỗi diễn đạt nếu có; ghi một việc đã tiến bộ và một việc sẽ luyện tiếp.

Ghi nhớ

Đọc có căn cứ; nói có trình tự và lắng nghe; viết đúng kiểu, đủ ý và tự sửa. Các phần thể hiện bằng lời nói, chữ viết tay cần người lớn đánh giá.

Dễ nhầm

  • Không lấy hình thức đẹp thay nội dung; không nhớ tên bài mà bỏ qua ý nghĩa và chi tiết.

Bài tập

Đã đúng 0/8 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Nhánh hoa bên cửa

    Trong thời gian nghỉ ốm, Yến thường nhìn qua cửa sổ. Minh muốn mang cả chậu hoa lớn tới nhưng mẹ nói chỗ cửa hẹp và cần lối đi thoáng. Minh hỏi Yến thích màu gì, rồi vẽ một nhành hoa nhỏ đặt ở phía bạn dễ thấy. Bạn ghi thêm lời chúc, không tới chơi lâu khi Yến còn mệt. Yến cảm ơn vì món quà vừa đủ và sự hỏi han. Minh hiểu giúp bạn không phải luôn làm điều lớn nhất mình nghĩ ra.

  2. Câu 1Mức 2Ghép nối

    Đọc các bản tóm lược mới sau rồi nối tên bài với nhận xét phù hợp.

    Cóc kiện Trời (nguồn Truyện cổ Việt Nam; tóm lược bằng lời mới)
    Hạn hán kéo dài làm các loài khổ sở. Cóc quyết lên hỏi Trời, trên đường có thêm những bạn đồng hành. Nhờ biết phân công và hợp sức, cả nhóm vượt qua các thử thách ở thiên đình, khiến Trời phải cho mưa. Truyện dân gian đề cao trí khôn và đoàn kết, không phải lời giải khoa học về nguyên nhân mưa.

    Mặt trời xanh của tôi (Nguyễn Viết Bính; tóm lược bằng lời mới)
    Những lá cọ được cảm nhận như các mặt trời màu xanh. Tác giả còn nghe mưa trên lá và nhìn thấy vẻ mát lành, gần gũi của rừng cọ. Cách liên tưởng khiến một hình ảnh quen trở nên mới mẻ. Tình yêu thiên nhiên được bộc lộ qua cảm giác được che chở dưới màu xanh ấy.

    Tay trái và tay phải (Lý Thị Minh Hà; tóm lược bằng lời mới)
    Tay phải cho rằng mình làm nhiều việc nặng nên trách tay trái. Khi tay trái ngừng phối hợp, tay phải mới thấy những việc hằng ngày trở nên khó khăn. Lời xin lỗi mở đường cho hai tay cùng làm việc trở lại. Câu chuyện nhân hoá làm rõ giá trị của mỗi phần đóng góp, kể cả phần ít được chú ý.

    Học nghề (nguồn Tiếng Việt 3 (1985); tóm lược bằng lời mới)
    Va-li-a muốn trở thành diễn viên sau một buổi xem xiếc. Khi tới học, em được giao chăm sóc, quét dọn nơi ngựa ở thay vì biểu diễn ngay. Em cố gắng làm việc cơ bản và dần hiểu con vật, hiểu nghề. Con đường tới tiết mục mơ ước bắt đầu bằng những việc nền tảng tưởng như nhỏ bé.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  3. Câu 2Mức 1Ghép nối

    Nối từ với nhóm.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  4. Câu 3Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Minh làm gì sau khi biết cửa hẹp?

  5. Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Việc hỏi Yến thích màu gì cho thấy gì?

  6. Câu 5Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Câu nào dùng đúng mục đích hỏi?

  7. Câu 6Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Từ gần nghĩa với chăm chỉ là:

  8. Câu 7Mức 1Điền vào chỗ trống

    Điền c hoặc k: ây xanh; chiếc éo.

  9. Câu 8Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Xếp các bước góp ý và sửa đoạn.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Người viết kiểm tra và tự sửa.
    2. 2Nêu một điểm rõ và một chỗ cần hỏi thêm.
    3. 3Đọc hết để hiểu điều bạn kể.
  10. Câu 9Mức 3Tự luận

    Viết 4–5 câu nêu cảm xúc về một cảnh hoặc lí do thích một nhân vật đã đọc; dùng một chi tiết làm căn cứ.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  11. Câu 10Mức 2Tự luận

    Đọc thành tiếng văn bản mới dưới đây, kể lại ý chính và trả lời một câu hỏi người lớn đặt.

    Trong thời gian nghỉ ốm, Yến thường nhìn qua cửa sổ. Minh muốn mang cả chậu hoa lớn tới nhưng mẹ nói chỗ cửa hẹp và cần lối đi thoáng. Minh hỏi Yến thích màu gì, rồi vẽ một nhành hoa nhỏ đặt ở phía bạn dễ thấy. Bạn ghi thêm lời chúc, không tới chơi lâu khi Yến còn mệt. Yến cảm ơn vì món quà vừa đủ và sự hỏi han. Minh hiểu giúp bạn không phải luôn làm điều lớn nhất mình nghĩ ra.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  12. Câu 11Mức 2Tự luận

    Nghe – viết một khổ thơ nguyên bản. Viết tay và tự soát; không chấm tự động nét chữ.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  13. Câu 12Mức 3Tự luận

    Đọc các bản tóm lược sau. Chọn một văn bản, kể lại bằng lời mình và nêu một chi tiết làm căn cứ cho điều em học được. Không cần tìm nguyên văn ở trang khác.

    Đường về — tóm lược bằng lời mới từ tác phẩm Võ Thị Xuân Hà trong SGK: Hành trình trở lại xóm núi có cảnh thiên nhiên và sự đón chào ấm áp của người dân. Cảnh đường, xóm và tình người tạo ba chặng nội dung.

    Gió — tóm lược bằng lời mới từ bài thơ Đặng Hấn trong phần đánh giá: Bạn nhỏ không nhìn thấy gió như đồ vật nhưng nhận ra qua cành lá, diều, chong chóng và chuyển động quanh mình. Cách gợi tả tinh nghịch làm hiện tượng gần gũi.

    Chú sẻ và bông hoa bằng lăng — tóm lược bằng lời mới từ truyện Phạm Hổ trong SGK: Bằng lăng giữ lại một bông chờ bé Thơ khỏi bệnh. Khi hoa ở ngoài tầm nhìn từ cửa, sẻ đậu lên cành khiến hoa hạ xuống, giúp bé nhìn thấy. Sự quan tâm được thể hiện bằng việc hiểu điều bạn đang cần.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay