oo trong book: /ʊ/ — môi tròn nhẹ, âm ngắn.
a trong eraser: /eɪ/ — trong phần ra của eraser, chuyển e sang i.
Tên chữ cái không phải âm của chữ trong từ. Nghe cả từ, nói chậm, rồi nói trong câu. Những cách đọc Anh–Mỹ đã nêu đều phù hợp; không buộc học sinh dùng một giọng duy nhất.
Đọc từng từ theo hai nhịp rồi vỗ tay: book — eraser. Luyện câu theo lời nguyên bản: “Say book, say eraser. Say them slowly, say them well.” Sau đó đặt từ vào câu của Unit. Không thêm âm ơ vào cuối phụ âm và không đọc quá nhanh để theo nhịp.
I’m Son. I have a school bag, a book and a ruler. I don’t have an eraser.
Cách đọc: tìm người/vật được nói tới, gạch thông tin trả lời câu hỏi; không suy ra điều đoạn chưa nói. Khi viết 2–3 câu, chọn hai mẫu của Unit và thay thông tin thật hoặc tưởng tượng. Đọc lại để kiểm tra mẫu, từ, chữ hoa và dấu câu.
Mẫu giao tiếp để vận dụng: I have a ruler. No, I don’t.
Mang hoặc vẽ ba đồ dùng học tập, giới thiệu đồ mình có rồi hỏi bạn.
Làm theo ba bước: chuẩn bị vật liệu an toàn; viết từ khoá và tập nói; trình bày rồi mời một câu hỏi. Sản phẩm không chấm theo độ đẹp hay chi phí. Người lớn nhận xét thông tin, cách dùng tiếng Anh và cách lắng nghe.
Ví dụ 1
Đọc hai từ book, eraser và giải thích cách đọc phần được học.
oo trong book: /ʊ/ — môi tròn nhẹ, âm ngắn.
a trong eraser: /eɪ/ — trong phần ra của eraser, chuyển e sang i.
Tên chữ cái không phải âm của chữ trong từ. Nghe cả từ, nói chậm, rồi nói trong câu. Những cách đọc Anh–Mỹ đã nêu đều phù hợp; không buộc học sinh dùng một giọng duy nhất.
book
sách
eraser
tẩy
Âm/chữ trọng tâm: oo trong book; a trong eraser. Hỏi bạn có đồ dùng: Do you have a/an …? Yes, I do hoặc No, I don’t. Câu trả lời ngắn dùng do, không dùng is. Phân biệt book (sách) và notebook (vở).
Đã đúng 0/6 câu
Nghe rồi chọn từ đúng.
Dựa vào hai từ trọng tâm của bài.
Ôn nghĩa: nối ba từ/cụm từ.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Nghe từ rồi điền chữ/nhóm chữ còn thiếu: bk.
Đọc đoạn văn nguyên bản rồi trả lời.
I’m Son. I have a school bag, a book and a ruler. I don’t have an eraser.
Son có thước không?
Đọc đoạn văn nguyên bản rồi trả lời.
I’m Son. I have a school bag, a book and a ruler. I don’t have an eraser.
Son không có đồ gì?
Viết 2–3 câu theo chủ đề My school things. Chọn hai mẫu của Unit; thay thông tin cho phù hợp với em hoặc nhân vật tưởng tượng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Project: Mang hoặc vẽ ba đồ dùng học tập, giới thiệu đồ mình có rồi hỏi bạn. Nộp ảnh sản phẩm hoặc mô tả, và chuẩn bị lời giới thiệu 3 lượt nói.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
