i trong kite: /aɪ/ — chuyển a sang i, e cuối không đọc riêng.
oy trong toy: /ɔɪ/ — chuyển o sang i, không đọc tách o-y.
Tên chữ cái không phải âm của chữ trong từ. Nghe cả từ, nói chậm, rồi nói trong câu. Những cách đọc Anh–Mỹ đã nêu đều phù hợp; không buộc học sinh dùng một giọng duy nhất.
Đọc từng từ theo hai nhịp rồi vỗ tay: kite — toy. Luyện câu theo lời nguyên bản: “Say kite, say toy. Say them slowly, say them well.” Sau đó đặt từ vào câu của Unit. Không thêm âm ơ vào cuối phụ âm và không đọc quá nhanh để theo nhịp.
Lan has a kite. Huy has two trains. Lan and Huy have three teddy bears. They like their toys.
Cách đọc: tìm người/vật được nói tới, gạch thông tin trả lời câu hỏi; không suy ra điều đoạn chưa nói. Khi viết 2–3 câu, chọn hai mẫu của Unit và thay thông tin thật hoặc tưởng tượng. Đọc lại để kiểm tra mẫu, từ, chữ hoa và dấu câu.
Mẫu giao tiếp để vận dụng: She has a kite. They have two buses.
Làm hoặc mang đồ chơi an toàn như máy bay giấy; theo nhóm giới thiệu đồ chơi từng bạn bằng he/she has và đồ chơi cả nhóm bằng they have.
Chuẩn bị sản phẩm bằng vật liệu an toàn, tập ba lượt nói, trình bày và trả lời một câu hỏi. Người lớn đánh giá nội dung, tiếng Anh và hợp tác, không chấm theo chi phí.
Ví dụ 1
Đọc hai từ kite, toy và giải thích cách đọc phần được học.
i trong kite: /aɪ/ — chuyển a sang i, e cuối không đọc riêng.
oy trong toy: /ɔɪ/ — chuyển o sang i, không đọc tách o-y.
Tên chữ cái không phải âm của chữ trong từ. Nghe cả từ, nói chậm, rồi nói trong câu. Những cách đọc Anh–Mỹ đã nêu đều phù hợp; không buộc học sinh dùng một giọng duy nhất.
kite
diều
toy
đồ chơi
Âm/chữ trọng tâm: i trong kite; oy trong toy. Nói nhiều bạn có đồ chơi: They have + đồ chơi. They là họ/các bạn ấy; sau they dùng have. Một món dùng a, hai món trở lên dùng số và danh từ số nhiều; bus thành buses.
Đã đúng 0/6 câu
Nghe rồi chọn từ đúng.
Dựa vào hai từ trọng tâm của bài.
Ôn nghĩa: nối ba từ/cụm từ.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Nghe từ rồi điền chữ/nhóm chữ còn thiếu: kte.
Đọc đoạn văn nguyên bản rồi trả lời.
Lan has a kite. Huy has two trains. Lan and Huy have three teddy bears. They like their toys.
Lan có gì?
Đọc đoạn văn nguyên bản rồi trả lời.
Lan has a kite. Huy has two trains. Lan and Huy have three teddy bears. They like their toys.
Cả hai có mấy gấu bông?
Viết 2–3 câu theo chủ đề Our toys. Chọn hai mẫu của Unit; thay thông tin cho phù hợp với em hoặc nhân vật tưởng tượng.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Project: Làm hoặc mang đồ chơi an toàn như máy bay giấy; theo nhóm giới thiệu đồ chơi từng bạn bằng he/she has và đồ chơi cả nhóm bằng they have. Nộp ảnh sản phẩm hoặc mô tả và chuẩn bị ba lượt nói.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
