Tiếng Việt 2
Tiếng ViệtLớp 2Chủ điểm 5. Mái ấm gia đình

Bài 30. Thương ông

Mục tiêu bài học

  • Đọc rõ lời kể và lời nhân vật; dùng chi tiết để giải thích nội dung bài.
  • Vận dụng từ ngữ, câu và cách viết trong bài vào một tình huống gần gũi.

Bài giảng

Đọc và tìm hiểu văn bản

Minh họa bài Thương ông

Tóm tắt để học đọc: Ông bị đau chân, khó bước lên thềm. Việt chủ động đến gần, để ông vịn vào vai mình. Việc làm nhỏ khiến ông ấm lòng và khen cháu: sức mạnh đáng quý ở Việt đến từ tình thương ông.

NeoEdu diễn giải bài “Thương ông” trong Tiếng Việt 2, tập một, Kết nối tri thức. Đây không phải toàn văn tác phẩm; em đọc thêm văn bản trong sách.

Đọc lời kể và lời khen

Bài thơ Thương ông của Tú Mỡ có lời kể và lời của nhân vật. Lời Việt hồn nhiên, nhanh nhảu; lời ông vui và trìu mến. “Bé mà khỏe” không phải phép so cân nặng hay một kết quả đo lực. Ông khen tấm lòng biết quan tâm và việc Việt sẵn sàng giúp ông.

Từ ngữ về tình cảm gia đình

Thương yêu, kính trọng, chăm sóc, giúp đỡ dùng để nói về quan hệ người thân. Chọn từ theo câu: “Em kính trọng ông bà.”; “Em chăm sóc chậu cây.” Một từ có thể dùng trong nhiều tình huống, nhưng quan hệ kết hợp phải hợp nghĩa. Tìm bằng chứng tình thương qua việc làm: mang kính, đọc sách cho ông, gọi người lớn hỗ trợ.

Chính tả và câu nêu hoạt động

Luyện khập khiễng, nhanh nhảu, âu yếm. Từ khập khiễng tả bước đi không đều vì chân có khó khăn. Viết câu Ai làm gì?: “Việt đỡ ông lên thềm.” Ai? Việt. Làm gì? đỡ ông lên thềm. Không viết mảnh câu “Đỡ ông lên thềm.” khi cần một câu đầy đủ người làm.

Viết đoạn kể việc giúp người thân

Chọn việc vừa sức, nói lúc nào – làm gì – kết quả – cảm nghĩ. Ví dụ mới: “Chiều nay, em thấy ông tìm kính. Em lấy hộp kính ở cạnh quyển báo đưa cho ông. Ông mỉm cười cảm ơn em. Em vui vì đã giúp được ông.” Nếu người lớn đau chân nhiều hoặc sắp ngã, gọi người lớn khác hỗ trợ, không tự đỡ quá sức.

Ghi nhớ

Ông bị đau chân, khó bước lên thềm. Việt chủ động đến gần, để ông vịn vào vai mình. Việc làm nhỏ khiến ông ấm lòng và khen cháu: sức mạnh đáng quý ở Việt đến từ tình thương ông.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Đọc ngữ liệu

    Đọc và tìm hiểu văn bản

    Minh họa bài Thương ông

    Tóm tắt để học đọc: Ông bị đau chân, khó bước lên thềm. Việt chủ động đến gần, để ông vịn vào vai mình. Việc làm nhỏ khiến ông ấm lòng và khen cháu: sức mạnh đáng quý ở Việt đến từ tình thương ông.

    NeoEdu diễn giải bài “Thương ông” trong Tiếng Việt 2, tập một, Kết nối tri thức. Đây không phải toàn văn tác phẩm; em đọc thêm văn bản trong sách.

  2. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Nhận xét nào có đủ việc làm làm bằng chứng?

  3. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Lời khen “bé mà khỏe” nhấn mạnh điều gì trong bài?

  4. Câu 3Mức 1Ghép nối

    Ghép từ với nghĩa.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  5. Câu 4Mức 2Điền vào chỗ trống

    Dùng thương yêu, giúp đỡ mỗi từ một lần: Em ông bà. Em bà xếp rau vào rổ.

  6. Câu 5Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trong câu “Việt đỡ ông lên thềm”, phần nào trả lời “làm gì”?

  7. Câu 6Mức 2Nhiều đáp án

    Chọn việc phù hợp, an toàn khi ông mệt.

    Chọn tất cả đáp án đúng

  8. Câu 7Mức 2Tự luận

    Viết một câu nói với ông khi em muốn giúp ông tìm kính.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  9. Câu 8Mức 3Tự luận

    Viết 3–4 câu kể một việc em đã hoặc có thể làm để giúp người thân.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay