Công nghệ 12 — Công nghệ Điện–Điện tử / Lâm nghiệp–Thuỷ sản (hai nhánh lựa chọn)
Công nghệLớp 12Phần 11. Nhánh Lâm nghiệp–Thuỷ sản (lựa chọn) · Chương II. Trồng và chăm sóc rừng

Ôn tập Chương II

Mục tiêu bài học

  • Hệ thống hóa các khái niệm và điều kiện sử dụng trong chương.
  • Lập kế hoạch trồng, chăm sóc gắn giai đoạn cây non và điều kiện ẩm đất.

Bài giảng

Liên kết các ý chính của chương

Vai trò, nhiệm vụ của trồng và chăm sóc rừng — Trồng rừng tạo lập quần thể cây ở nơi đủ điều kiện và phù hợp mục tiêu; chăm sóc giúp cây sống, sinh trưởng và hình thành cấu trúc mong muốn. Rừng sản xuất chú trọng nguyên liệu và hiệu quả lâu dài; rừng phòng hộ ưu tiên giữ đất, nước, chắn gió; rừng đặc dụng ưu tiên bảo tồn cùng giá trị chuyên biệt. Không dùng cùng một loài, mật độ hay quy trình cho mọi mục đích.

Quy luật sinh trưởng và phát triển của cây rừng — Sinh trưởng là tăng kích thước, khối lượng; phát triển là biến đổi về chất như hình thành cơ quan sinh sản. Hai quá trình liên quan nhưng không đồng nhất. Cây tăng đường kính là biểu hiện sinh trưởng; cây ra hoa lần đầu là mốc phát triển. Tốc độ tăng trưởng thay đổi theo giai đoạn và điều kiện, không phải tăng một lượng cố định mọi năm.

Kĩ thuật trồng và chăm sóc rừng — Thời vụ cần phù hợp ẩm đất, nhiệt độ và khả năng chăm sóc. Thường trồng khi thời tiết dịu, đủ ẩm, nhưng lịch tháng chỉ là gợi ý theo vùng và năm, không thay kiểm tra thực địa. Hai phương thức chính là gieo hạt thẳng và trồng cây con; gieo thẳng giảm khâu vườn ươm nhưng phụ thuộc hạt và điều kiện; cây con dễ kiểm soát ban đầu nhưng cần vận chuyển và bảo vệ rễ.

Nhiệm vụ tổng hợp và cách kiểm soát kết luận

Thiết kế trên giấy1 ha, khoảng cách2,5 m×2 m, bỏ qua lối đi. Mật độ lí thuyết bao nhiêu cây/ha?

Diện tích/cây=5 m²;10000/5=2000 cây/ha.

Lập kế hoạch trồng, chăm sóc gắn giai đoạn cây non và điều kiện ẩm đất.

Phiếu RSX-01 giả định chọn1 ha rừng sản xuất, nguồn cây con có bầu đã được chuyên môn xác nhận phù hợp địa điểm; lưới2,5×2 m cho mật độ lí thuyết2000 cây/ha trước trừ lối đi. Chọn đợt thời tiết dịu, đất đủ ẩm nhưng không ngập; nếu khô hạn thì hoãn/điều chỉnh theo hồ sơ, không giữ lịch tháng máy móc. Người được giao giữ bầu/rễ nguyên khi vận chuyển, tháo vỏ không phân huỷ bằng dụng cụ được kiểm soát, đặt đúng tư thế và chăm sóc theo phương án. Giai đoạn non theo dõi sống, vị trí thiếu, cỏ cạnh tranh và ẩm để đề xuất chăm sóc/trồng dặm sau xác minh nguyên nhân. Thu gom vỏ bầu. Học sinh lập sơ đồ và phiếu kiểm tra, không tự đào, cắt hoặc dùng hoá chất; chưa có trồng hoặc khảo sát thật.

Ví dụ

  1. Ví dụ 1

    Thiết kế trên giấy1 ha, khoảng cách2,5 m×2 m, bỏ qua lối đi. Mật độ lí thuyết bao nhiêu cây/ha?

    Xem lời giải

    Diện tích/cây=5 m²;10000/5=2000 cây/ha.

  2. Ví dụ 2

    Lập kế hoạch trồng, chăm sóc gắn giai đoạn cây non và điều kiện ẩm đất.

    Xem lời giải

    Phiếu RSX-01 giả định chọn1 ha rừng sản xuất, nguồn cây con có bầu đã được chuyên môn xác nhận phù hợp địa điểm; lưới2,5×2 m cho mật độ lí thuyết2000 cây/ha trước trừ lối đi. Chọn đợt thời tiết dịu, đất đủ ẩm nhưng không ngập; nếu khô hạn thì hoãn/điều chỉnh theo hồ sơ, không giữ lịch tháng máy móc. Người được giao giữ bầu/rễ nguyên khi vận chuyển, tháo vỏ không phân huỷ bằng dụng cụ được kiểm soát, đặt đúng tư thế và chăm sóc theo phương án. Giai đoạn non theo dõi sống, vị trí thiếu, cỏ cạnh tranh và ẩm để đề xuất chăm sóc/trồng dặm sau xác minh nguyên nhân. Thu gom vỏ bầu. Học sinh lập sơ đồ và phiếu kiểm tra, không tự đào, cắt hoặc dùng hoá chất; chưa có trồng hoặc khảo sát thật.

Ghi nhớ

Chọn đúng mô hình, kiểm tra giả thiết và đơn vị; đọc dữ liệu trung thực. Phiếu RSX-01 giả định chọn1 ha rừng sản xuất, nguồn cây con có bầu đã được chuyên môn xác nhận phù hợp địa điểm; lưới2,5×2 m cho mật độ lí thuyết2000 cây/ha trước trừ lối đi. Chọn đợt thời tiết dịu, đất đủ ẩm nhưng không ngập; nếu khô hạn thì hoãn/điều chỉnh theo hồ sơ, không giữ lịch tháng máy móc. Người được giao giữ bầu/rễ nguyên khi vận chuyển, tháo vỏ không phân huỷ bằng dụng cụ được kiểm soát, đặt đúng tư thế và chăm sóc theo phương án. Giai đoạn non theo dõi sống, vị trí thiếu, cỏ cạnh tranh và ẩm để đề xuất chăm sóc/trồng dặm sau xác minh nguyên nhân. Thu gom vỏ bầu. Học sinh lập sơ đồ và phiếu kiểm tra, không tự đào, cắt hoặc dùng hoá chất; chưa có trồng hoặc khảo sát thật.

Dễ nhầm

  • Trồng càng dày thì mọi chức năng rừng luôn càng tốt. Mật độ phải phù hợp loài, mục tiêu và điều kiện tài nguyên.
  • Chiều cao tăng nghĩa là có thể bỏ qua mọi biến đổi phát triển. Chiều cao chỉ là một chỉ tiêu sinh trưởng, cần xét phát triển và tình trạng cây.
  • Tháng trồng ghi trong tài liệu bảo đảm thành công bất kể hạn hoặc ngập. Phải xem điều kiện thực tại, nguồn cây và khả năng chăm sóc.

Bài tập

Đã đúng 0/11 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập vai trò, nhiệm vụ của trồng và chăm sóc rừng: mô tả“Bổ sung cây vào vị trí bị thiếu để đạt mật độ cần thiết”chỉ khái niệm nào?

  2. Câu 2Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập quy luật sinh trưởng và phát triển của cây rừng: mô tả“Biến đổi chất lượng cấu trúc và chức năng qua vòng đời”chỉ khái niệm nào?

  3. Câu 3Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập kĩ thuật trồng và chăm sóc rừng: mô tả“Cây con mang khối giá thể bao quanh rễ”chỉ khái niệm nào?

  4. Câu 4Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập vai trò, nhiệm vụ của trồng và chăm sóc rừng: mô tả“Điều chỉnh mật độ bằng loại bớt cây theo phương án chuyên môn”chỉ khái niệm nào?

  5. Câu 5Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập quy luật sinh trưởng và phát triển của cây rừng: mô tả“Giai đoạn chức năng sinh sản và đặc tính của cây đạt mức ổn định tương đối”chỉ khái niệm nào?

  6. Câu 6Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ôn tập kĩ thuật trồng và chăm sóc rừng: mô tả“Khoảng thời gian có điều kiện phù hợp để cây mới trồng sống và phát triển”chỉ khái niệm nào?

  7. Câu 7Mức 2Đúng / Sai

    Có thể chấp nhận nhận định sau không? Trồng càng dày thì mọi chức năng rừng luôn càng tốt.

  8. Câu 8Mức 2Đúng / Sai

    Đánh giá nhận định: Tỉ lệ sống 92% của lô giả định 1000 cây tương ứng 920 cây sống.

  9. Câu 9Mức 2Ghép nối

    Ghép ba điểm nối kiến thức trong chương.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  10. Câu 10Mức 3Sắp xếp thứ tự

    Sắp xếp các bước đánh giá trong nhiệm vụ cụ thể: Lập kế hoạch trồng, chăm sóc gắn giai đoạn cây non và điều kiện ẩm đất.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Theo dõi sau trồng và chăm sóc
    2. 2Đánh giá địa điểm và thời vụ
    3. 3Chọn cây giống cùng phương thức phù hợp
    4. 4Lập phương án đặt cây và bảo vệ rễ
  11. Câu 11Mức 3Trả lời ngắn

    Thiết kế trên giấy1 ha, khoảng cách2,5 m×2 m, bỏ qua lối đi. Mật độ lí thuyết bao nhiêu cây/ha?

  12. Câu 12Mức 4Tự luận

    Dữ liệu tính toán: Thiết kế trên giấy1 ha, khoảng cách2,5 m×2 m, bỏ qua lối đi. Mật độ lí thuyết bao nhiêu cây/ha?

    Lập kế hoạch trồng, chăm sóc gắn giai đoạn cây non và điều kiện ẩm đất.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay