Tin học 11 · Chung, Khoa học máy tính và Tin học ứng dụng
Tin họcLớp 11Phần 1. Chủ đề 1. Máy tính và xã hội tri thức · Chung

Bài 1. Hệ điều hành

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và vận dụng kiến thức về hệ điều hành.
  • Tạo hoặc đánh giá sản phẩm cụ thể, giải thích kết quả và kiểm tra điều kiện áp dụng.

Bài giảng

Hiểu cách hoạt động

Hệ điều hành quản lí tiến trình, bộ nhớ, tệp, thiết bị và giao tiếp người dùng. Đa nhiệm phân phối thời gian tài nguyên để nhiều công việc cùng tiến triển, không có nghĩa mọi lệnh chạy cùng lúc trên một lõi. Hệ điều hành máy cá nhân và thiết bị di động có giao diện/chính sách ứng dụng khác nhau. Không kết thúc tiến trình hệ thống khi chưa biết hậu quả.

Làm và tự kiểm tra

Nhiệm vụ nguyên bản: Phân tích tình huống vừa soạn báo cáo, vừa nghe âm thanh và lưu tệp vào USB được phép.

Quy trình: Liệt kê các tài nguyên cần dùng → Ghép nhiệm vụ quản lí của hệ điều hành → Nêu cách xử lí khi một ứng dụng không phản hồi.

Mô hình hoàn chỉnh (dữ liệu mẫu, không phải báo cáo quan sát thật): Báo cáo cần bộ nhớ/tệp, âm thanh cần thiết bị ra, lưu USB cần hệ thống tệp và thiết bị. Hệ điều hành điều phối. Nếu ứng dụng treo, chờ/lưu việc khác và nhờ người phụ trách, kết thúc đúng ứng dụng khi được phép, không tắt tiến trình ngẫu nhiên.

Ghi nhớ

Hệ điều hành quản lí tiến trình, bộ nhớ, tệp, thiết bị và giao tiếp người dùng.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Câu 1Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Hệ điều hành quản lí gì?

  2. Câu 2Mức 2Đúng / Sai

    Đa nhiệm trên một lõi có thể dùng luân phiên thời gian.

  3. Câu 3Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Lưu tệp liên quan trực tiếp chức năng nào?

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai

    Có thể kết thúc mọi tiến trình lạ để máy chắc nhanh hơn.

  5. Câu 5Mức 2Ghép nối

    Ghép tài nguyên.

    Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.

  6. Câu 6Mức 2Trắc nghiệm 1 đáp án

    Ứng dụng treo nên ưu tiên gì?

  7. Câu 7Mức 3Tự luận

    Phân tích tình huống vừa soạn báo cáo, vừa nghe âm thanh và lưu tệp vào USB được phép. Trình bày sản phẩm hoặc quy trình đủ để người dạy kiểm tra; không chấm tự động thao tác phần mềm.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 4Tự luận

    Vì sao hai ứng dụng cùng mở không chứng minh hai lõi đang chạy đồng thời?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay