Phát triển phần mềm gồm phân tích yêu cầu, thiết kế, lập trình, kiểm thử, triển khai và bảo trì. Người làm cần tư duy giải quyết vấn đề, giao tiếp, làm việc nhóm và học liên tục. Chất lượng không chỉ là chạy một ca; dữ liệu, an toàn và khả năng người dùng hiểu đều quan trọng. Học sinh khám phá qua bài nhỏ, không truy cập hệ thống thật ngoài quyền.
Nhiệm vụ nguyên bản: Mô tả vòng đời ứng dụng đếm sách mẫu của lớp, không dùng dữ liệu cá nhân thật.
Quy trình: Hỏi yêu cầu và miền dữ liệu → Thiết kế cách nhập/tính tổng → Viết mã và bộ kiểm thử → Bàn giao rồi nhận lỗi để bảo trì.
Mô hình hoàn chỉnh (dữ liệu mẫu, không phải báo cáo quan sát thật): Yêu cầu: nhập số sách nguyên không âm mỗi nhóm, trả tổng; thiết kế danh sách/vòng cộng; thử0nhóm, ba nhóm và dữ liệu không hợp lệ; giải thích kết quả, tài liệu ngắn cho người dùng. Dùng bộ mẫu12,8,10 cho 30, không giả báo đã triển khai.
Phát triển phần mềm gồm phân tích yêu cầu, thiết kế, lập trình, kiểm thử, triển khai và bảo trì.
Đã đúng 0/6 câu
Trước viết mã cần gì?
Tổng sách12,8,10 là bao nhiêu?
Chạy đúng một ca đồng nghĩa phần mềm hoàn tất mọi yêu cầu.
Bảo trì là gì?
Giao tiếp và làm nhóm quan trọng trong phát triển phần mềm.
Ghép vai trò.
Chạm một ý bên trái rồi chạm ý tương ứng bên phải để ghép cặp.
Mô tả vòng đời ứng dụng đếm sách mẫu của lớp, không dùng dữ liệu cá nhân thật. Trình bày sản phẩm hoặc quy trình đủ để người dạy kiểm tra; không chấm tự động thao tác phần mềm.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
Viết kế hoạch5 ngày thử nghề lập trình bằng bài đếm sách.
0 từ
Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.
