Sinh học 10
Sinh họcLớp 10Phần 6. Chương V. Chu kì tế bào và phân bào

Bài 17. Giảm phân

Mục tiêu bài học

  • Giải thích và vận dụng nội dung giảm phân.
  • Phân tích bằng chứng, nêu điều kiện và kiểm tra kết luận.

Bài giảng

Bản chất và cơ chế

Giảm phân có một lần nhân đôi DNA trước hai lần phân bào. Ở giảm phân I các nhiễm sắc thể tương đồng tiếp hợp, có thể trao đổi chéo giữa chromatid không chị em; các cặp tương đồng phân li về hai cực. Giảm phân II tách các chromatid chị em. Kết quả điển hình từ một tế bào lưỡng bội là bốn tế bào đơn bội, nhưng sự phát triển giao tử có thể không tạo bốn giao tử chức năng.

Vận dụng và giới hạn kết luận

Phân li độc lập của các cặp và trao đổi chéo tạo biến dị tổ hợp; thụ tinh khôi phục bộ lưỡng bội. Với n cặp phân li độc lập, bỏ qua trao đổi chéo và đột biến, có tối đa 2ⁿ tổ hợp NST trong giao tử. Không dùng công thức này để đếm mọi loại giao tử khi có liên kết/hoán vị gene chưa nêu điều kiện.

Ghi nhớ

Giảm phân có một lần nhân đôi DNA trước hai lần phân bào.

Bài tập

Đã đúng 0/6 câu

  1. Câu 1Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Cấu trúc phân li ở giảm phân I?

  2. Câu 2Mức 1Trắc nghiệm 1 đáp án

    Trao đổi chéo điển hình xảy ra giữa gì?

  3. Câu 3Mức 1Trả lời ngắn

    Loài 2n=12 tạo giao tử bình thường có bao nhiêu NST?

  4. Câu 4Mức 2Đúng / Sai

    DNA nhân đôi một lần nữa giữa giảm phân I và II.

  5. Câu 5Mức 2Sắp xếp thứ tự

    Xếp các biến cố.

    Sắp xếp các mục theo thứ tự đúng (kéo thả hoặc dùng nút mũi tên).

    1. 1Chromatid chị em phân li
    2. 2Tương đồng tiếp hợp
    3. 3Nhân đôi DNA trước giảm phân
    4. 4NST tương đồng phân li
  6. Câu 6Mức 3Trả lời ngắn

    Có 3 cặp NST phân li độc lập, bỏ qua trao đổi chéo. Tối đa bao nhiêu tổ hợp NST trong giao tử?

  7. Câu 7Mức 4Tự luận

    So sánh nguyên phân và giảm phân về số lần nhân đôi, phân bào và bộ NST con.

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay

  8. Câu 8Mức 4Tự luận

    Vì sao giảm phân và thụ tinh phối hợp duy trì số NST qua các thế hệ sinh sản hữu tính?

    0 từ

    0/10 ảnh

    Có thể chụp nhiều trang. Ảnh được lưu cùng bài làm và giáo viên sẽ chấm trên ảnh.

    Vẽ bài làm

    Ảnh bài làm

    Cuộn chuột hoặc chụm hai ngón để phóng to · kéo để di chuyển · phím R để xoay