Hoạt động 1: Mở đầu · 5 phút
Khởi động: Phóng to và tính cạnh huyền
a) Mục tiêu
Huy động kiến thức cũ về tỉ số đồng dạng và định lí Pythagoras; xác định nhiệm vụ học tập của tiết luyện tập.
b) Nội dung
GV chiếu hai câu hỏi nhanh:
- Câu a: Hai tam giác đồng dạng, tỉ số cạnh lớn trên cạnh nhỏ là . Cạnh nhỏ dài cm. Cạnh tương ứng lớn dài bao nhiêu?
- Câu b: Tam giác vuông có hai cạnh góc vuông cm và cm. Cạnh huyền dài bao nhiêu?
HS trả lời nhanh bằng bảng con, sau đó GV nêu nhiệm vụ: Tiết học hôm nay luyện các dạng bài tỉ số đồng dạng, tỉ số diện tích và định lí Pythagoras theo cách chọn tính chất trước, biến đổi sau, kiểm tra cuối.
c) Sản phẩm
Đáp số dự kiến: a) cm, vì ; b) cm, vì nên cạnh huyền bằng cm. HS nêu được nhiệm vụ của tiết học.
d) Tổ chức thực hiện
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giáo viên
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
GV chiếu hai câu hỏi a và b, yêu cầu HS đọc thầm và ghi đáp số ra bảng con trong 1 phút.
Học sinh
HS đọc đề, suy nghĩ và chuẩn bị bảng con.
Giáo viên
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
GV quan sát, gợi ý: Câu a dùng tính chất nào của tỉ số đồng dạng? Câu b dùng định lí nào?
Học sinh
HS tính nhanh và ghi đáp số. Dự kiến HS trả lời: Câu a nhân với được cm; câu b dùng định lí Pythagoras được cm.
Giáo viên
Bước 3: Báo cáo, thảo luận
GV mời 2 HS giơ bảng, nhận xét và hỏi: Vì sao em nhân với mà không cộng thêm ?
Học sinh
HS giơ bảng và giải thích: Vì cạnh tương ứng nhân với tỉ số, không cộng thêm.
Giáo viên
Bước 4: Kết luận, nhận định
GV chốt: Cạnh tương ứng nhân với tỉ số đồng dạng; cạnh huyền tính bằng căn của tổng bình phương hai cạnh góc vuông. GV nêu mục tiêu tiết học.
Học sinh
HS ghi nhận nhiệm vụ học tập vào vở.